4.呵护绿色家园多媒体教案及点评

《呵护绿色家园》

鲤城区培新中心小学

吕晓燕

教学目标

1.学习“绿色使者”的事迹，知道保护环境人人有责；

2.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情；

3.从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动，用自己的行动影响周围的人们。

教学重点

激发学生的环保意识，激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。

教学难点：

学生能自觉从生活的细微处入手，约束自己的行为，愿意做环保小卫士。

教学准备：

教学过程：

一、介绍地球日，鲜明对比，感受变化

师：同学们，你们环保节日吗？老师要考考你们！

（课件出示题目，学生抢答）

这周的星期天——4月22日是什么日子吗？（世界地球日）

1.介绍世界地球日（课件出示，介绍地球日由来）

世界地球日活动起源于美国。1970年4月22日，在地球日之父丹尼斯·海斯的倡议和组织下，“地球日”活动犹如星火燎原，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境，是现代环保运动的开端。

今年4月22日是第49个世界地球日，今年的主题是“珍惜

自然资源，呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。这也是我们今天要一起学习的内容。

2.播放短片，感受变化

地球日那天，吕老师看到这样一个短片感触颇深，让我们一起看看。

（1）播放视频“芽——节能减排，保护环境”

（2）思考：视频中，前后发生了什么变化？

预设：原来绿树成荫，生机勃勃，后来树木枯黄，死气沉沉；原来空气清新，令人神清气爽，后来雾霾笼罩，不得不带着防毒面具；原来小芽（生命）可以在阳光下生长，后来却只能待在玻璃瓶里。

3.小结：看了这个短片，同学们都感慨万千。地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的绿色家园，曾经她青山绿水，空气清新，然而不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟。

二、回归生活，行为导航，探讨策略

（一）列举破坏行为，通过图片直观感受

是什么原因造成的呢？（人类的破坏）这些破坏还有许多许多，你们能列举一些破坏环境的的行为吗？

1.生举例

预设：过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。

2.老师也收集了一些图片，制作了一个相册，我们一起看一下。（观看相册）

（二）地球在哭泣，大自然在报复

师：人类肆意地破坏，导致环境污染日益严峻，地球妈妈像一个羸弱的病人，在向我们哭诉，向我们怒吼。大自然在用哪些语言向我们哭诉，向我们怒吼呢？环境污染会造成哪些后果呢？

1.

生举例说明

各种自然灾害:地震海啸飓风，频频肆虐，森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……

2.师小结：

当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，

当茫茫黄沙淹没了万亩良田，

当都市上空悲哀地飘着薰烟，

当臭氧层被紫外线洞穿， 当地球的气候日渐变暖，

当大自然的物种悄悄消减， 当地球上堆满了垃圾，

……

如果，我们继续这样做

也许，我们将永远失去我们的绿色家园

（三）绿色使者

环境问题已经成为当今人类面临的世界性问题之一，越来越引起人们的重视，在我们的身边，有许多人在默默地保护着家乡的环境。

1.介绍造林英雄“张候拉”和“环境小记者团”的故事

2.同学们，在我们的身边，还有哪些人可以被称作绿色使者呢？（提示：这些绿色使者可以是我们身边普普通通的人。）

学生汇报收集到的绿色使者的事迹。

预设：居住小区的环保清洁员、清洁工、学校的值日生……

小结:是啊,同学们，只要是为我们的环境改善做出过贡献的人，即使是普普通通的人，也可以被称为“绿色使者”。正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。

（四）保护环境，人人有责

我们必须马上行动起来，加入“绿色使者”的行列！现在同学们可以小组内讨论一下，为了保护地球母亲，我们应该怎样做？或者把你们家的环保行为写下

小组讨论，填写建议卡

学生汇报：

提倡绿色出行，尽量少开车,可以骑车,公共自行车已安装好,街道上随处可见；节约用电，尽量地少开空调；尽量地少用一次性筷子；不用或者少用一次性塑料袋，减少垃圾的产生……

小结：同学们都提出了许多可行性地建议，知道的可真不少，老师要考考你们啦。

三、知识竞答，作品展示，拓展延伸

（一）环保知识知多少：

1.循环再生标志

3.

选择题

4.

如何节约水资源，减少水污染

如何节约用电

如何重复使用，多次利用

如何分类回收，循环再生

（二）我是环保小卫士

各小组进行环保宣传，争当环保小卫士

本周是“世界地球日”宣传周，同学们是不是都想为环保做做广告呢？下面请同学们分组展示，并秀出你们的宣传口号。

展示：变废为宝小制作，宣传画，环保标识知多少，小短剧，歌谣……

四、升化总结，发出倡议

宣读倡议书，集体在横幅上签名：

为了那一片蓝天，为了森林永远郁郁葱葱，为了河水的明净，为了“你我他”，让我们携起手来，从点滴做起，人

让我们，行动吧！

珍惜自然资源，呵护美丽国土！

人做起，形成合力，保护我们的地球，爱护我们的家园。