牧童教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第 2 单元第 1 课时课题名称A基础目标教学目标B核心目标C延展目标课前重难点牧童1、通过欣赏乐曲《牧童》，激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。2、通过学习集体舞《牧童》，使学生初步接触蒙古族舞蹈的风格韵律，学做硬肩、笑肩、挤奶等动作。1、通过音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：牧童

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2018-05-25 08:35:00

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学校：重庆两江新区星光学校

牧童教学设计

未知

2018-05-25 08:35:00

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关键词：牧童教学设计

正文

第 2 单元第 1 课时

课

题

名

称

A基础目标

教学

目标

B核心目标

C延展目标

课前

重难点

牧童

1、通过欣赏乐曲《牧童》，激发学生热爱祖国、热爱人民的热情。

2、通过学习集体舞《牧童》，使学生初步接触蒙古族舞蹈的风格韵律，学做硬肩、笑肩、挤奶等动作。

1、通过音乐实践活动充分发挥学生的想象力和创造力。

2、学生根据音乐旋律做出有关舞蹈动作。

课前

准备

信息技术的运用

板书

设计

教学板块

（注明各板块设计理念、达成目标序号、策略及时间）

一、导入：

同学们，今天我们欣赏的内容是一首描写斯洛伐克民族放牧的歌曲，乐曲的名称叫做《牧童》。

二、进入新课：

《牧童》描写的是小牧童拿短笛在田野里一边放牧，一边吹笛的喜悦景象。全曲旋律优美，形象鲜明，具有鲜明的方特色和田园风味。

师：同学们，你们能够想象学生课堂行动

（内容、方式与时间）

三、集体舞表演：

1、大家知道我国是一个多民族国家，像我们听赏的《牧童》

就是一首有民族特色的歌曲，接下来我们来学习我国蒙古族

的风格的一段舞蹈。

2、学习单一动作，教师示范讲解硬肩、笑肩、挤奶等动作。

牧童当时的心情是什么样子的吗？

生：……。

3、分解动作进行教学，教师带领学生将整套动作串联起来完整练习。

3、跟着音乐练习，注意引导学生质朴的情感表演劳动时的喜悦。

4、请同学上前表演。

四、小结：

时间不早了，让我们在《牧童》的悠扬笛声中

赶着自己的小羊、小牛回家吧！

教学反思（信息化技术的运用、是否有效达成教学目标）

关于本教案的常见问题

Q：牧童教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧童》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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