环球采风PPT专用教学设计内容

《绚丽多彩的节日》

教材分析：

本课是辽宁师范大学出版社的《品德与社会》五年级下第三单元走进地球村的第二篇。本单元是遵照课程标准“我们共同的世界”第二条“比较不同国家、地区、民族的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，从不同的角度，尝试探究差异产生的原因，尊重文化的多样性”内容标准要求编写的。

本课编写意图旨在通过教学使学生了解各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解儿童节、圣诞节、狂欢节、斗牛节、父亲节和母亲节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多样性。

学情分析：

这是学生从节日角度了解世界内容。让学生从兴趣入手，图文结合地学习，并通过课堂教学培养学生搜集整理资料、提出问题、分析问题、解决问题、分类归纳问题的能力。

教学目标：

1．知道世界上不同国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解儿童节、圣诞节、狂欢节、斗牛节、父亲节和母亲节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多样性。

2．对不同文化持尊重和欣赏的态度。

3．培养学生收集、整理、分析资料，思考探究的能力。

教学重点：

初步了解儿童节、圣诞节、狂欢节、斗牛节、父亲节和母亲节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，以及其他国家、民族过节时丰富多彩的活动形式。

教学难点：

理解不同国家和民族所产生的不同节日和独特的节日活动，感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多样性，尊重其他国家和民族的传统，分享节日的快乐。

教学过程：

1、在上课前我给大家演奏一段音乐，听到这个音乐你们会想到什么节日？（圣诞节）

2、除了圣诞节你们还都有什么节日？

（春节、狂欢节、元宵节、清明节、母亲节、儿童节等等）

3、原来同学们知道这么多的节日，好，那么今天我们就来学习绚丽多彩的节日这一课。（加贴

《绚丽多彩的节日》）

3、在这些节日当中你们最喜欢什么节日啊？你是怎么过这些节日的？

（引导学生、学生自由回答）

4、同学们刚才说了这么多你们喜欢的节日，那你知道它们的来历吗？好，下面我们以小组为单位，完成表格。同学们看学习要求。

学习要求：四个人为一组，其中一人为组长。其他三人结合你们课前收集的资料和书上的知识勾画出来。组长最后整理、填写表格、汇报。

6、汇报（组长）详略得当（视频、教师小结）

（1）春节：传说，年兽害怕红色、火光和爆炸声，而且在大年初一出没。所以每到大年初一这天，人们便有了拜年、贴春联、挂年画、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁、舞狮舞龙、挂灯笼、磕头等活动春节习俗。

(不管过春节其实西方的圣诞节和我们中国的春节有差不多的地方他们

（2）元宵节：出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。

说到这，老师还给大家准备了两条灯谜。我们一起来猜一猜怎么样？（出示课件灯谜）

爱好旅游（打一成语）——喜出望外 盲人摸象（打一成语）——不识大体

（3）狂欢节：许多国家都有一个传统的狂欢节节日，化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会是狂欢节的几大特色，它起源于非基督徒的节日庆典。

（嗯，说的不错。那狂欢节是什么样的我们来看看吧~）课件视频。

（4）清明节：除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。

（5）儿童节：为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。

（好，让我们通过一段视频来了解一下儿童节的由来）课件视频。

（6）母亲节：是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。

（关于母亲节的说法有很多，我们通过一段视频来了解一下）

7、好了同学们，咱们前面说了这么多的节日，在五月5月的第二个星期日大家知道是什么节日吗？（母亲节）对，那母亲节你们有什么想法和创意怎么给妈妈过节日呀？

8、母亲节策划（小组）

好，下面我们就来为我们的妈妈做一个母亲节祝福寄语卡片吧~ （要求：卡片上面写上自己想对妈妈说的祝福语，老师选几名同学到台前大声的说出来）

9、好，最后让我们带上对母亲的祝福一起跟唱《感恩的心》来结束本节课的学习吧~（播放课件《感恩的心》）