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关键词：唱歌　柳树姑娘教案1

正文

《柳树姑娘》教学设计

海南临高县第三小学

刘巧玲

教学目标：

1.学习歌曲《柳树姑娘》，掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。

2.聆听歌曲《柳树姑娘》，感受歌曲的情绪、内容与风格。

教学重、难点：

1、

有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

2、

二声部合唱教学。

教学过程：

一、学习表演《柳树姑娘》

1.歌名直接切入为导入：柳树的枝条，像什么?这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。这样的风景你能想像吗?这样环境美不美?

设问：这首歌曲是齐唱还是合唱?

(1)这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的歌名吗?

(2)“

×•”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就多了一附点，为了强调这附点，所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下

模仿蝉的叫声“知.了

”所以蝉又名“知了”。“知了”的鸣叫就是

5.先学唱第一声部的前8

(1)设问：这8小节的曲调的节奏有一个规律你发现了吗?

(2)

(3)

6.请自学后8

1.从听觉上巩固附点四分音符的长短，并与四分音符的区别对

2.从视觉上通过涂色找到四分音符与附点四分音符的区别。

(1)图解：

(2)

(3)从过去唱过的歌曲中找附点四分音符，如上节课《采菱》就有。

找出《采菱》曲谱中的附点四分音符，并从唱曲调中熟悉附点四

(4)

(5)

(6)附点的时值：增加原音符时值的一半。

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