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平凉市2016年小学音乐课堂赛讲《快乐的节日》教学设计 静宁县新城小学 戴淑霞 《快乐的节日》教学设计静宁县新城小学 戴淑霞【教材分析】 《快乐的节日》以“小鸟”“风儿”“花园”“草地”等富于形象性的语言，以及生动的比喻、拟人的手法，表现了新中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。欢快活泼的旋
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选唱 快乐的节日第二课时教学实录
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关键词：选唱 快乐的节日第二课时教学实录
正文
平凉市2016年小学音乐课堂赛讲
《快乐的节日》教学设计
静宁县新城小学 戴淑霞
《快乐的节日》教学设计
静宁县新城小学 戴淑霞
【教材分析】 《快乐的节日》以“小鸟”“风儿”“花园”“草地”等富于形象性的语言，以及生动的比喻、拟人的手法，表现了新中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。欢快活泼的旋律刻画了孩子们天真浪漫的性格，抒发了他们对幸福生活的赞美。全曲四二拍，歌曲节奏明快，旋律线条起伏，既有舞蹈的韵律感，又有诗歌的抒情性。
【学情分析】 五年级学生形象思维能力较强，学习歌曲时采用多次聆听，教唱法，进行模唱，就能够学会歌曲，并在老师的鼓励下，在参与活动的过程中，能利用课堂打击乐器为歌曲伴奏，创编舞蹈动作表现歌曲，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
1.指导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲。
2.情景表演与演唱相结合。
3.通过对歌曲的学习，感受祖国给我们创造的快乐安稳的生活环境。
【教学重难点】
重点：指导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲。
难点：把握音乐所蕴含的情感。
【教学准备】
钢琴、音乐课本、课件、小型打击乐器
【教学过程】
一、导入
1.伴随音乐，观看活动剪影。谈自己的感受。
2.再听音乐，回忆自己在欢度节日时的情景。
3.教师板书课题，导入新课。
二、欣赏感知
1.出示歌词，伴随音乐有节奏朗读歌词。
2.师生拍手伴随音乐朗读歌词，感知节奏。
三、学唱歌曲
1.教师范唱部分乐句，激发学生学习兴趣，播放视频。
2.播放视频，学生跟唱，老师发现问题，及时纠正。
3.跟随老师伴奏，学生完整演唱歌曲。
4.用打击乐器为歌曲伴奏，男女生演唱。
四、编创歌曲
1.小组编创简单的舞蹈动作。（拍拍手，扭扭腰，动动胯跟着乐曲自由律动）
2.分小组展示表演。
五、课后延伸。
课外完善舞蹈动作，编排节目。
六、课堂升华。
让我们把这份快乐传递下去，把这份快乐带给在座的每一位老师，把你们的快乐也分享给我。同学们，让我们一起唱起来，跳起来！（播放音乐）
【板书设计】
快乐的节日
欢快 优美
【教学反思】
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：选唱 快乐的节日第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《选唱 快乐的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。