资料摘要
《藏猫猫》音乐课教学设计教学目标通过唱《藏猫猫》这首歌,表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音清晰、准确的演唱歌曲。并通过歌曲的游戏,养成听音乐做动作的习惯。教学重点和难点1.学会用欢快活泼的情绪演唱歌曲。2.正确运用节奏。教学器材:电子琴教学设计1.复习《好孩子要诚实》,
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藏猫猫优质课教案整理
未知
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关键词:藏猫猫优质课教案整理
正文
《
藏猫猫》音乐课教学设计
教学目标
通过唱《藏猫猫》这首歌,表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。
学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音清晰、准确的演唱歌曲。并通过歌曲的游戏,养成听音乐做动作的习惯。
教学重点和难点
1.学会用欢快活泼的情绪演唱歌曲。
2.正确运用节奏。
教学器材:电子琴
教学设计
1.复习《好孩子要诚实》,《人人夸我是个好孩子》两首歌
2.对比欣赏
3.情感导入
学生倾听教师范唱歌曲《藏猫猫》,感受苗族音乐风格及韵律,体验美感。
4.趣味歌词
按歌曲节奏高位朗读歌词,加入二拍子简单律动体现歌曲强弱。会念的学生可以下座位,到有困难的同学身边和他一起朗读。
教师以介绍游戏规则的方式,教学生按节奏朗读歌词,加入手势帮助学生记忆。
5.歌曲学唱
教师弹奏旋律带动学生学唱歌曲。指导学生模唱,并检验学生学习的效果,唱的好的及时给与表扬。
6.情境表演
学生在老师的引导下带着歌词进行表演。学会正确评价自己和他人,学会反思。
7.情感升华
8.课堂总结
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