B优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

第三课时一、教学目标1．学唱ABC song，让学生初步接触字母的发音，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生的语音，语调。2．通过找字母，加深学生对字母的印象。二、教学重、难点学生初步接触字母的发音三、教学步骤1．热身/复习（Warm-up / Revision）（1）复习上节课所学的文具。用

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-17 18:52:00

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学校：昆明市西山区福海杨家中心福海校点

B优秀教学设计范文

未知

2018-04-17 18:52:00

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关键词：B优秀教学设计范文

正文

第三课时

一、教学目标

1．学唱ABC song，让学生初步接触字母的发音，激发他们对英语学习的兴趣，从而逐步培养学生的语音，语调。

2．通过找字母，加深学生对字母的印象。

二、教学重、难点

学生初步接触字母的发音

三、教学步骤

1．热身/复习（Warm-up / Revision）

（1）复习上节课所学的文具。用“拍打图片”（Touching game）的比赛方法。

（2）用游戏“对号入座”（Matching game）来复习已学文具的英文名称。

（3）复习I have a\an…. 教师先发指令请全班共同练习。或请学生上台做“小老师”进行操练。

2．新课展示（Presentation）

（1）教师播放Let’s

sing两遍，学生边听边跟唱，让能力强的学生唱一遍，教师适当进行奖励或表扬。

（2）教师领唱，学生跟唱，全体同学一起唱。分小组唱，对于唱得好的小组进行表扬。

3．趣味操练（Practice）

（1）请学生在限定时间内找出在小村庄里出现的字母，对于找得又

快又好的的学生要加以奖励，有能力的学生让他们读出这些字母。

（2）教师和学生一起校对。

（3）让学生跟随录音一起学唱歌曲ABC song.

4．课外活动（Add-activities）

要示学生听录音，跟读并表演A部分的会话，并在实际情景中动用所学语言。

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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