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《我家的日常购物》教案一、学习目标 1、了解家庭日常购物的主要内容和场所。2、学习制作购物统计图。3、提高合作与交流的水平。二、教学准备 布置学生按照书62页的“小文的记录”的样式,根据家庭一周的购物情况,完成“我的记录”。 三、教学过程 1、导入。出示一些商品图片,请同学们回答哪里可以买到
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1 我家的日常购物教学实录
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关键词:1 我家的日常购物教学实录
正文
《我家的日常购物》教案
一、学习目标 1、了解家庭日常购物的主要内容和场所。
2、学习制作购物统计图。
3、提高合作与交流的水平。
二、教学准备 布置学生按照书62页的“小文的记录”的样式,根据家庭一周的购物情况,完成“我的记录”。 三、教学过程 1、导入。出示一些商品图片,请同学们回答哪里可以买到这些商品。
2、分别了解乐乐和小文不同的购物记录的方式,比较不同。3、小组交流,完善“我的记录”。
4、全班分享相对优秀的购物统计,投影仪展示,请同学们来找茬儿,并学习优秀的地方
。
5、学习统计方法。看自己填写的“我的记录”,教师说:“因为记录的内容太丰富了,要想在许许多多的记录中发现色么,需要用一种方法,这就是统计。”
教师在黑板上画出统计坐标,并于学生讨论。(先让学生观察小文的统计表,再确定统计坐标的横轴、纵轴用来表示什么。)
6、实际运用统计图。“今天,我们也来做个统计,每个同学利用自己完成的‘我的记录’,分小组制作成小组成员家里一周购物的统计图。”教师向每个学生进一步强调,横轴上写出所购物品的名称,纵轴上标出说明数量的数字。
7、教师小结。 四、布置家庭作业:
1、继续制作并完成统计图。 2、把自己制作的统计图给家长看,并请他们提意见。
3、教师对学生的记录和统计进行鼓励性评价。
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关于本教案的常见问题
Q:1 我家的日常购物教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《1 我家的日常购物》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。