3.面对自然灾害ppt配用优秀获奖教案

冀教版五年级下册品德与社会

第二单第三课

面对自然灾害

紫荆关中心小学

方浩宇

教学目标： 知识：1.知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏，了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。

能力：2.在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。

态度：3.体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质

教学重难点：知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏，了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、激情导入：

1、教师讲解什么是自然灾害。

2、小小主播进行播报

亲爱的观众朋友们大家好，我是今天的小主播 ，今天播报的主要内容是常见的自然灾害。据不完全统计常见的自然灾害大致可以分为三种突发性灾害、渐变性灾害和环境灾害。地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等属于突发性灾害；地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等属于在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等是人类活动导致的环境灾害。

二、了解自然灾害及其危害

观看自然灾害小视频，欣赏相关图片。

话题一：通过预习组内交流--农业灾害知多少

1、（课件）出示自然灾害图片，教师简介。（旱灾，蝗虫，雹灾，水灾，风灾和沙灾）

2、学生说灾害会给农业带来哪些危害，教师相机补充资料。

3、师小结：同学们说的种种自然灾害会直接导致受灾地区单产不高，总产不稳，农民收入不稳定，甚至还会影响全国人民的生产生活。面对不可避免的自然灾害，我们应该怎样做呢？

话题二、七嘴八舌话抗灾

1、请同学们再次阅读57－59页，思考：面对自然灾害，请你替广大农民出谋划策。

2、学生分小组讨论。

3、全班交流。

指名说，教师出示（课件），补充介绍各种抗灾方法。

4、教师小结：正如大家说的，面对自然灾害，国家和各级政府部门投入了大量财力物力，帮助受灾群众进行生产自救。面对自然灾害，广大农民没有被吓倒，他们用自己的聪明才智想办法战胜灾害，保证了农业生产。

话题三：可是大家想过没有，这些自然灾害恰恰是人类过度开发引起的，请大家打开书，快速阅读61页（课件）《草原的悲哀》和《生灵的呐喊》

1.谁想谈谈自己的感想

面对越来越恶劣的自然环境，我们应该怎么做？

3、请每个同学完成“爱心卡”。

4、全班交流，请将爱心卡送给你想送的人。

师：让我们庄严承诺：保护环境，从我做起。（师生共同承诺。）

三、教师总结：

只要我们团结起来就没有战胜不了的困难。面对自然灾害，让我们携手共进，创造美好未来。

四、畅谈收获

五、作业：以小组为单位，为保护环境作一幅宣传画。

六、板书设计

面对自然灾害

保护环境 从我做起