歌表演　小猫钓鱼优秀教学设计.pdf

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关键词：歌表演　小猫钓鱼优秀教学设计

正文

歌表演《小猫钓鱼》教学设计

——第一课时

【教学目标】

（1）指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景，并使他们懂得做事必须“一心一意”的道理。

（2）通过教学，调动学生的学习兴趣和积极性，创造性的参与音乐活动，并在学习中引导学生体验音乐的情绪表现，感知音乐要素。

【教学重点】

启发学生如何根据歌词内容来处理并表演歌曲。

【教学过程】

一、情景导入：

1、教师故事导入，范唱《小猫钓鱼》。

师：小朋友们，快乐的音乐课开始啦，现在老师带你们去一个地方。在美丽的小河边，在树林里发生了一个有趣的故事，请你们猜一猜，故事的名字叫什么？引出音乐中的故事《小猫钓鱼》。

2、师：通过小猫钓鱼的这个故事，你懂得了什么道理呢？在生活和学习中无论做任何事我们都要专心，不要三心二意，要认真的做好每一件事。

3、现在考验你们的时候到了，请你们认真模仿老师的几个动作，要仔细观察哦。

动作一：拍手

捻指、拍手

捻指……

动作二：拍手

拍腿

拍腿、拍手

拍腿

拍腿……

4、读童谣《小猫钓鱼》。

①出示节奏谱，由易到难，逐渐深入。

②添加歌谣

二、分段学习歌曲《小猫钓鱼》

1、完整的听第一段，感受歌曲音乐情绪与故事情节的变化。

2、教师伴奏，师生用yu模唱歌曲。

3、分乐句听歌曲第一段伴奏音乐，熟悉歌曲旋律，简析歌曲并分句学唱。

①我们再来听一听，这段音乐是谁来了？小猫的心情是怎样的？

②听听这段音乐是谁来了？它是怎么飞的？ ③接下来这段音乐是描述谁的？小猫是怎样丢下鱼竿的？为什么？ ④听教师伴奏学生完整的演唱第一部分前四乐句。

⑤就在这时候谁来了？让我们一起认真的听一听。此时猫妈妈是的心情是怎样的呢？ 4、师生完整的有感情的演唱歌曲第一段。

5、随音乐完整有感情的演唱歌曲，

三、表演唱《小猫钓鱼》。

分组表演唱：（教师旁白在树林的旁边有一条小河……）

四、结束

听赏《小猫钓鱼》第二段结束本课。

歌表演　小猫钓鱼优秀教学设计