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Unit One Hello 教学设计(Part B .Let’s learn) 第一课时一、教学目标：1. 能听、说、读、写单词：bag pen pencil book 2.能够把本课学习的内容灵活的运用到实际生活当中。3. 培养学生积极主动参与课堂活动，激发学生学习英语的热情和兴趣。二、教学重
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B优秀教案
未知
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关键词：B优秀教案
正文
Unit One Hello 教学设计
(Part B .Let’s learn) 第一课时
一、教学目标：
1. 能听、说、读、写单词：bag pen pencil book 2.
能够把本课学习的内容灵活的运用到实际生活当中。
3. 培养学生积极主动参与课堂活动，激发学生学习英语的热情和兴趣。
二、教学重点：
1.能听、说、读、写单词：bag pen pencil book 三、教学难点：
1. 把本课的单词运用到实际生活中。
四、教学准备：
教师准备多媒体课件
五、教学过程：
（一）、课前热身（Warm-up）
T: Hello, everyone. How are you today? Ss: Fine, thank you. And you? T: I’m fine, too. 2、热身活动
听英文歌曲自然引入新课。
3、出示PPT 课件复习本单元之前的知识点。
（二）、新课呈现（Presentation）
1. A. Let’s learn
出示PPT课件，引出本课的单词bag pen pencil book 2出示PPT课件进行猜一猜的游戏，来巩固单词。
3.
出示动画，看看Zoom 丢了些什么。
4.
Let’s do （三）、巩固延伸（Consolidation & Extension）
1.看物品说单词
2，选择，看看学生的英语的运用能力。
六、课堂小结（Summary）：
师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。
七、家庭作业（Homework）：
和自己的同学进行英文打招呼，并说出自己书包里的文具。
八、板书设计：
Unit One Hello (A .Let’s learn)
bag pen pencil book
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关于本教案的常见问题
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