11 请到我的家乡来第一课时教学实录

《美丽富饶的家乡》教案

执教：羊石中心学校 石海霞

教学目标：

知识目标：通过图片、视频及文字资料收集，了解家乡的风景名胜、土特产、家乡的变化等，感受家乡的美好、可爱。

能力目标：充分发挥学生的想象力，把未来家乡的美好前景用笔画一画，并有从小为把家乡建设得更美好而努力的主观意愿。

情感目标：我为家乡代言，宣传家乡，建设家乡。激发学生热爱家乡的情感。培养学生作为家乡的一员，为家乡的建设贡献自己一份力的责任感。

教学重点：

引导学生深入了解家乡的风景名胜、物产等。

教学难点：

激发学生对家乡的热爱之情。

教学方法：

主要采用多媒体展示、创设情景、自主合作、讨论探究等活动方式。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、播放韩红的歌曲《家乡》，将学生带入家乡美的情境之中。

2、考考你：我们的家乡在哪里？

这节课就让我们一起走进《美丽富饶的家乡》！

[设计意图：以歌曲的形式开始新课，能满足孩子们的听觉；初步建立了学生对家乡的热爱之情，唤起孩子们对家乡的关注，激发了他们探求知识的欲望，使课堂教学能很快进入佳境。] 二、介绍家乡，展示美丽

首先让大家欣赏中国地图和湖南省地图，创设情境引导：有一批外地的游客想来我们的家乡观光旅游，你们欢迎他们吗？你们愿意把家乡的美丽风光介绍给他们吗？

活动一：赏家乡

（一)、家乡风景如画

说一说：1、我们的家乡有哪些风景名胜呢？

学生交流、讨论。

展示图片：南山牧场、白云湖、白云洞等。

2、到过这些地方的孩子们可以向同学们讲讲真实感受。

（二）、家乡物产丰富

谈一谈：1、我们的家乡有什么土特产呢？

学生交流、讨论

展示图片：油茶、腊肉、猪血饼、血浆鸭、油菜、板栗等。

2、大家都品尝过这些美食，你最喜欢哪一种？

（三）、家乡人文底蕴深厚

展示图片：六月六山歌节、蓝玉故里、丹口吊龙、古苗文字等。

（四）、家乡旧貌新颜

展示图片：家乡旧貌、家乡新颜

[设计说明：这部分内容是突破本课教学重点的关键。生动的画面让孩子们从视觉上感受到家乡的美丽，引发了学生内心的认同感及自豪感，激发他们对家乡的热爱之情。信息技术的应用，丰富了课堂的同时，也加深了学生对内容的理解。] 活动二：画家乡

画一画：请你拿起手中的纸和笔来描绘你心中的家乡吧！

活动三：爱家乡

《生态城步》宣传片

[设计意图：宣传片的形式，能满足孩子们的听觉；也满足孩子们的视觉。宣传家乡，建设家乡；有效地让学生的情感得到熏陶，道德情操得到陶冶。] 三、设计未来

请同学们想象未来的城步是什么样子的，说说自己的想法吧！

[设计说明：这样设计不但发展了学生的思维能力，训练了学生的语言表达能力，又让学生对家乡的未来充满期望，规划与建设家乡的理想油然而生，对于学生的品德教育水到渠成。] 四、总结升华

我们的家乡风景如画、物产丰富、人文历史底蕴深厚。今天，为了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡美好的未来作出自己应有的贡献。我为城步代言，争做“小小形象大使”。

五、拓展延伸

请你课后写一篇赞美家乡的短文，来表达你对家乡的热爱吧！

六、板书设计

美丽富饶的家乡

赏家乡----画家乡----爱家乡

宣传家乡——建设家乡