5． 绿色小卫士课件配套优秀教案案例

《绿色小卫士》教学设计

陕西省白水县东风小学

罗小莉

教学目标：

1、认知目标：创设生活化情境，引导学生通过感知垃圾污染和水污染等带来的危害，产生环境危机意识、树立环保意识。

2、能力目标：促成学生充分体验，倡导学生从身边的小事做起，参与力所能及的环境保护活动。持久地采取适当措施保护生态环境。

3、情感目标：激发学生的生态道德情感，培养他们的生态道德意志，主动参与环保。

教学重难点：

了解家乡一些环境问题，树立环保意识，从自己做起，激发学生的生态道德情感，培养他们的生态道德意志，主动参与环保。

课前准备：

1.、对本地区的生态环境问题进行调查（如水污染、大气污染等），用照片、文字的方式记录下来。

2.、搜集相关环境污染的图片。

教学过程：

活动一：走近垃圾，了解垃圾的危害

一、寻找垃圾来源

1、同学们，今天老师给大家带来了几幅图片，你们想欣赏一下吗？（出示遍地垃圾图）

2、如果让你居住在这样的环境里，你有什么感受？

3、确实，没有人愿意生活在这到处是垃圾的地方，可这么多垃圾是从哪儿来的呢？

4、课前老师布置了让你们去调查自己家里一天有多少垃圾的情况，现在咱们来汇报一下你们调查的结果。

5、学生交流（我家一天的垃圾大约有

筒，种类有

）

6、看来，我们每户家庭每天都会产生许多垃圾，我们每个家庭都是一条“盛产”垃圾的生产线。

二、垃圾审判会

１、同学们，这垃圾的危害可是不容忽视的，大家课前都搜集了很多关于垃圾危害的资料，现在我们来召开一个垃圾审判会，一起来对垃圾这个罪人进行一下审判吧！

２、小组交流

３、集体交流，教师适时板书：污染河水、破坏环境、影响健康

４、看来，垃圾乱扔不仅影响环境，而且影响了我们人类的身体健康，真是太可怕了。

三、认识垃圾

１、过渡：那么这么多垃圾，该怎样处理才合适呢？有人说“垃圾是放错位置的资源”，你们看——（出示资料）

２、指名读资料，你想说什么？

３、原来垃圾中还藏着这么多丰富的资源，难怪书上说处理垃圾最好的办法就是——（生答）教师板书：回收、再利用

４、（出示可回收标志），这个标志你见过吗？在哪见过？

５、如果包装上印有这个标志，我们就知道那是可回收垃圾了。

四：垃圾分类回收

1、今天我们也来当一回绿色小卫士，帮这些垃圾分分类。

2、（出示垃圾名字）这些都是我们生活中常见的一些垃圾，下面我们小组合作帮它们找到家。

3、小组合作活动。

4、汇报交流，教师适时补充资料。

5、小结：垃圾就应该这样分类投放，适宜回收、利用的垃圾放在可回收垃圾筒，含有有害物质的垃圾要特殊处理，其它的就放放在不可回收垃圾筒，把你学会的垃圾分类办法告诉给你的爸爸妈妈，教给你身边的每一个人，我们的城市一定会变得更加美丽，更加整洁！

活动二：走近水污染，揭示环境污染的现状

一、.交流，感知生活中的各种污染。

1、其实除了垃圾污染，在我们生活中还有很多污染，你知道还有哪些吗？（生答）

（噪音污染、空气污染、水污染）

2、是啊，人们已经不知不觉生活在污染的包围圈中了。其中给我们感受最深的莫过于水污染了。

二.、感知水污染的危害

1、读课本资料《惨痛的教训》

你有什么感受呢？（生交流，畅所欲言）

2、你知道水污染还能造成那些危害？（生交流，畅所欲言）

3、我们家附近的水源存在污染吗？我们能为减轻水污染做些生么？（生交流，畅所欲言）

4、工业废水是导致水污染的一个重要原因，但是从2001年起，我国的生活污水超过了工业污水，成为水污染的主要污染源。千万不要以为我们还有充足的淡水资源。

5、观察课本上的漫画，你又有怎样的感受呢?(交流)

师：水污染已经成了世界性的问题，它和垃圾污染一样，严重影响了我们的生活。（相机补充：要不要进行这样的交易）

（1）学生分角色进行情境表演，生讨论：你觉得他们会成交吗？为什么？

（2）觉得不会成交的同学继续表演

（3）教师参与表演，想出两全其美的办法，成交。

（小结：经济需要发展，环境也要保护，当经济效益和环境保护发生冲突，我们不能简单地偏向任何以方，最好能够两者兼顾，想出两全其美的办法，既能保证经济发展，又不造成环境污染）

活动三：开展反思导行，争做绿色小卫士

一、是什么原因造成了这些污染呢？（交流）

小结：是的，无数的事实表明——真正的罪魁祸首正是我们自己！

二、地球本身就是一个巨大的生命网保护每种生物就是保护我们人类，物种减少会给人类带来什么影响？（教师提问）

三、认识生活中的绿色标志。（出示图片）

四、化思悟为行动，争做绿色卫士：其实我们每一个人其实都可

以通过自己的努力来减少这些污染。今天就让我们一起来当绿色小卫士，请大家一起来想想办法，我们能为减轻这些污染做什么？（小组讨论，交流）

——平时不乱倒垃圾，不随手乱扔垃圾。

——组建绿色小分队，抽空捡垃圾。

——给垃圾分类，回收垃圾。（相机补充：垃圾是错放的资源）

——发现严重的破坏环境事件，及时向有关部门汇报。

——写文章，呼吁大家共同保护环境

——创编“环保提示语”，广泛宣传

------不乱排放废水

小结：绿色小卫士，环保大行动。为了让我们的城市拥有更美好的明天，为了让我们的地球母亲永葆活力，亲爱的绿色小卫士们，让我们一起行动起来吧！

1、拥抱绿色文明，关爱绿色文化。

2、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。

3、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。

4、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。

5、点点滴滴都是爱

6、还我绿色，爱我家园

课外延伸：开展“保护环境，争当绿色小卫士”的资料巡回展。