Unit 2 They were young.PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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Unit 2 They were young. 教学设计一、教学目标与要求1、全体学生能理解词汇wasn’t=was not ,weren’t=were not,clean,dirty 2、全体学生能运用词汇wasn’t=was not ,weren’t=were not,clean,d

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2018-04-25 20:51:00

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学校：高州市东岸镇平坑小学

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Unit 2

They were young.

教学设计

一、教学目标与要求

1、全体学生能理解词汇wasn’t=was not ,weren’t=were not,clean,dirty 2、全体学生能运用词汇wasn’t=was not ,weren’t=were not,clean,dirty 3、全体学生能运用句型They were ... They weren’t.... I\She\He\It was.... I\She\He \It wasn’t.....来谈论过去的事情和情况,并对比过去和现在的不同之处。

4、

让学生在学习和日常交际中，初步注意到中英文在谈论过去的事情和情况时的异同。

二、教学重点及难点

重点：学生能理解并运用词汇wasn’t=was not ,weren’t=were not,clean,dirty，用所学句型描述过去与现在不同的。

难点：学生比较难掌握单词weren’t的发音，及理解中英文在谈论过去的事情和情况时be动词的异同。

三、课前准备

教具：单词卡片、照片、多媒体课件

四、教学过程

Step 1

Warm up

1. Greeting: Say hello to the students.

2.Let’s chant.复习上一课的过去式及形容词，为新课做准备。

Step 2

Presentation and practice

1. PPT课件，复习am/is/are的否定式，引出其过去式的否定式。

2. PPT出示图片，学习单词were、was及其否定式。

3. PPT出示图片，多种形式学习单词clean、dirty 4. Listen, point and repeat. Step 3

Practise PPT出示练习：Look and match Step 4

Summary

Step 5

Homework

1 . 熟记本节课所学的句型和单词，必须会听、

说、读、写。

2 . 将课文朗读流利。

3 . 完成课文第三部分练习。

Step 5

Blackboard design Module 5

Unit 2

They were very young. wasn’t=was not

weren’t=were not

clean

dirty She was /wasn’t…

They were/ weren’t…

They weren’t old then.

They were very young.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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