演唱放牛山歌教学设计方案.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：演唱放牛山歌教学设计方案

正文

放

牛

山

歌

教学目标：

1、情感目标：能较完整地用地方语言演唱《放牛山歌》，表达四川牧童欢乐、愉悦劳动的心情。

2、知识与技能：1）了解山歌

2）通过聆听和演唱，能够感受四川民歌浓郁的高亢、嘹亮的风格特点。

3）初步掌握八分音符的时值

3、过程与方法：运用体验、探究《放牛山歌》，感受四川的山歌魅力（衬词）

教学重点：用高亢、嘹亮的歌声演唱歌曲《放牛山歌》

教学难点：第三乐句中“XXX”节奏型的掌握

教学过程：

一、谈话导入

今天这节课老师要带同学们去学习四川的山歌.

你们听，在那山上已经传来了四川孩子在对歌的声音了

1、师唱对歌

32 1 | 2

—|12 1 |6—||

弟儿罗喂

弟儿

罗喂

哥儿罗喂

哥儿

罗喂

2、学生分角色扮演唱

提问：1、在山顶你们觉得要用怎么样的声音来唱?

师小结：山歌的特点就是要歌声高亢、嘹亮.

提问：2、你们知道什么是山歌吗？

师小结：在山野间演唱的歌叫山歌。

3、生学唱32 1 | 2

—| 12 1 |6—||这句乐谱

二、新歌教学

你们这么棒四川娃子要唱一首山歌送给你们叫《放牛山歌》让你们来了解一下他平时的生活，想知道他平时都干什么吗？

（一）聆听

1、初次聆听《放牛山歌》

师小结：放牛、唱歌、捡柴，放牛和捡柴是在玩耍还是在劳动

2、再次聆听《放牛山歌》

师：他们劳动时候的心情是怎么样的？你从歌曲的哪些地方感受出来的?

3、师范唱

听好后说说你最喜欢哪句？我也把我最喜欢的告诉你们？

（二）朗读歌词

1、生随音乐有节奏的朗读歌词，如果有不认识的字呆会儿请老师帮忙

1）朗读

2）纠正不认识的歌词

认识八分音符

和

哪个长哪个短？

2、完整的朗读

（三）用“LA”唱旋律

（四）唱全曲

1、默唱

2、生轻声唱

3、师生接龙唱

4、完整唱

三、小结

其实在我们中国大家庭中各个地区都有自己的民歌，而且都很有特色，以后有机会老师再跟小朋友们一起来学学祖国各地的民歌！

演唱放牛山歌教学设计方案