C教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit5 Let’s eat!一、教学目标1. 能根据录音选择正确的图片。2. 能将单词与相对应的图片连线。3. 能读懂C Story time部分的故事。4. 检查学生对本单元主要内容的掌握情况，培养学生对所学英语的综合应用能力。二、教学重难点重点：B Let’s check部分的听力练习。难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 14:37:00

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学校：廉江市雅塘镇坡仔小学

C教学评价实录

未知

2018-05-15 14:37:00

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关键词：C教学评价实录

正文

Unit5 Let’s eat!

一、教学目标

1. 能根据录音选择正确的图片。

2. 能将单词与相对应的图片连线。

3. 能读懂C Story time部分的故事。

4. 检查学生对本单元主要内容的掌握情况，培养学生对所学英语的综合应用能力。

二、教学重难点

重点：B Let’s check部分的听力练习。

难点：C Story time部分故事的理解。

三、教学过程

Step 1 Warm-up 1. Greeting T: Good morning / afternoon, boys and girls. Ss: Good morning / afternoon, Miss Wang. T: How are you today? Ss: Fine, thank you. 2. Let’s sing a song: Let’s have a picnic today。

Step 2 Preview

1.Play a game.

2.Let’s do. Step 3 Presentation

1. B Let’s check. （1）Listen and tick

2.Make a dialogue. 3. 依次出示C Story time部分故事的情景图，让学生猜测故事大意。

4. 学生听两遍录音，教师讲解故事大意。

5. 学生跟录音读，提醒学生注意语音、语调。

6. 学生在小组内分角色表演故事。

7. 教师请一组学生上讲台表演故事。

Step 5 Ending 1.Summary 师生一起总结本单元的重点知识。

2.Homework 1. Listen （听故事录音P55）

2. Read （读故事P55）

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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