跳跃：立定跳远名师教学实录

小学二年级体育教案《立定跳远》

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学过程

二年级立定跳远教案

单

位

执教者

教学

目标

王莉莉

安徽省铜陵市北京路小学

年 级

二年级

人

数

48人

时间

40分钟

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

立

定

跳

远

内容

游戏：换物接力

教师活动

学生活动

意

图

教学

教学

顺序

内容

组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

导

1

、课堂常规

入

新

2

、教师语言导入

课

3、引起学习兴趣

2’

通过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，趣。

通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。

＊＊＊＊＊＊

激发学生兴

▲

要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。

创设情境

热

2

、健身操

身

音乐伴奏完成热身运运

动

动

8’

形：

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

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▲

走进童话

1、模仿动物动作练习

组织：四列横队的体操队

1、立定跳远

动作要领：

基

本

部

分

组织：四列横队的体操队形

通过联想课

文“小蝌蚪找作的特点，进行情景教学，从而提高学趣，逐步掌握立定跳远的要求：学生能大胆尝试

妈妈”结合动

一摆二蹲三跳起，

根据青蛙成长的过程进行快速蹬地展身体，

有步骤的模仿练习：

练习两脚有力蹬地的动平稳落地跳的远。

作。

收腹提膝伸小腿，

1、小蝌蚪长出两条后腿

生的学习兴立定跳远 重点：双脚有力蹬地向2、小蝌蚪又长出两条前腿

动作要领。

前、向上跃起，双 练习两臂摆动的动作。

25’

脚同时落地。

3、蹬地展体的动作练习

难点：上下肢协调配合，4、完整动作练习

落地轻巧。

要求：掌握动作要领，积极

练习。

2、游戏：换物接力

组织：四路纵队

方法：站在限制线后，听教法：

到口令迅速跑出，踏过石子，走过独木桥换回物件，再走过独木桥，再踏过石子，跑回交与下一个同学，到对尾站好，游戏继续。

要求：

1、必须踏石子。

2、必须走过独木桥。

3、注意安全。

1、教师示范

2、学生练习

要求：

1、学生遵守游戏规则，注意安全。

使学生能兴致勃勃地进行游戏。

在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。

合作学练

2、充分发挥学生的表现力，

放

1

、听音乐放松。

松

2

、师生小结本课。

组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。

共同放松结束本课

欢庆喜悦体验乐趣活

3

、宣布下课，师生再见。

动

4

、归还器材。

5’

场

地

器

材

小石子（泡沫板）24张、独木桥（线）4条、

接力物8个

课

后

小

结

略