体育基础知识：学校安全多媒体教案及点评

学***一

（二年级）

授课教师：王玉玲

工作单位：通州区平潮小学

一、指导思想：

为了使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，掌握必要的安全行为知识与技能，在日常生活和突发事件中养成正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障广大中小学生的生命安全和健康成长。切实做好安全工作，认真开展安全教育，减少事故的发生。

二、学情分析：

目前，我国每年未成年人非正常死亡的人数将近2万人。二年级学生暂未具备一定的生活经验，只能透过社会媒体、学校、家庭的教育，学生对生活中的安全常识有一定的了解，然而根据他们的年龄实际与心理特点，当他真正遇到紧急情况的时候，应变能力会十分薄弱。因此对学生进行安全教育十分必要。

三、教材分析：

本节课，从安全的角度去帮助学生树立爱护自己的身体和生命的态度，形成初步的安全意识，让学生知道简单的交通安全、防溺水、食品卫生的常识，知道简单的救护方法，并通过情景课的模式，提高学生的安全意识，让学生更好地掌握本课教学目标，真正把安全教育落到实处。

四、教学目标：

1、使学生学习安全知识，增强安全意识。

2、通过本课教学，使学生知道交通、溺水、食品卫生的预防方法。

3、在游戏中培养学生团结合作、齐心协力的能力

五

、教学重点难点：

树立自我保护意识，引导学生遵守规则，如何在特定的环境中保护好自己。

六、教育方法：PPT

七、教学过程

（一）安全过马路

1、图片引导，去游乐园郊游

2、手指游戏“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

手指游戏

一个手指一个手指，变成大山

两个手指两个手指，变成剪刀

三个手指三个手指，变成水母

四个手指四个手指，变成胡须

五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。

3、谈话，引入主题。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人。真是令人痛心。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（学生讨论）

4、出示图片，提高兴趣。谈谈途中怎么过马路？

5、引导学生认识红绿灯、斑马线（过马路要走斑马线）

6、引导学习儿歌并带学生读儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请注意

红灯说，快停下

绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

7、提醒生遵守交通规则，并讨论发生了交通事故，应该怎么办？

（二）防溺水

1、图片、语言引导，能否在水池里玩耍？

2、谈话，引入主题。中小学生平均每天约有40人因溺水死亡，其中小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数68%。

3、讲解“四不”原则（一、未经家长、老师不准去。二、没有会水性的大人陪同不准去。三、有水的地方远离不准去。四、沟、渠、水库、塘等深水处不准去。）

4、讲解救护方法：不能冒然下水营救，应立即大声呼救或者利用救生器材（救生圈、竹竿、木板等物）抛给溺水者，在能力范围内将其拖至岸边。

5、游戏：蚂蚁搬家

（1）讲解示范，组织游戏

（2）表扬、鼓励

（三）食品卫生

1、故事导入，小蚂蚁请吃午餐，引出主题

2、讲解食品卫生：要做到勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手，不购买“三无”食品，不吃生、冷食物，尤其剧烈运动后不要急于吃食品喝水、不要随便吃野果。我们只掌握了预防方法，提高自我卫生意识，才能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证我们的身体健康。

（四）知识抢答的方式进行总

八、本课亮点

本课老师有意识的采用培养学生“自主学习、互相合作、相互帮助”的各种学习形式，为学生提供较多展示自己的时机，课上让每位学生都能体会成功的乐趣。