3.脚背正面射门及教学比赛第二课时教案

《脚背正面射门》教学设计

教学内容

教学目标

教具

课的部分

脚背正面射门

1.

知识目标：90%的学生掌握正脚背大力射门的要领及要求

2.

技术技能目标：50%的学生能较熟练掌握、运用正脚背大力射门

足球 X 个 足球场 哨子一只

课的内容

组织教法和练法

教师边教边导

一. 组织全班整队队

二. 教法：教师用口令指挥。

学生边学边练

一. 体委按二列横队

整队

二. 要求：快、静、齐

******** ******** ♀

要求：队伍整齐，精神饱满 x x x x x

一

要求：模仿动作要到位，听口令进行练习。

二

队形

******** ********

调动学生积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入。

针对足球的特点，设计具有专项性的准备活动。

备注

一. 体委整队，报

告人数。

二. 师生问好。

开始部分三. 提出本课教（3分钟）

学目标和要求

准备部分（20分钟）

一.绕操场慢跑两圈(350*2) 二.热身

行径徒手操

1.

前后交叉拍手运动

2.

扩胸运动

3.

屈臂转体运动

4.

正踢、侧踢

里合

外摆腿

5.

手拍脚内侧，外侧，脚后跟

6.

冲刺跑30米2组

7.

静立性热身动作（大腿内侧外侧

小腿内外侧韧带以及相关肌群以及跟腱拉伸）

教师带队，位于队首、队中、队尾督促学生队伍整齐，精神饱满

要求：声音洪亮，精神饱满。

一．示范讲解

二. 用口令指挥练习

1两个同学一组迎面间隔8米脚内、外侧传接球

（3分钟）

2行进间撞墙式

侧传球（3分钟）

基本部分

（41分钟）

3.传授本节课重

点内容：正脚背大

大力射门（讲解，

示范相结合，理论

实践相结合）尽量

做到精讲多练。理

论到实践再到理

论再到实践往复

（20分钟）

要求学生根据自身能力、技术掌握程度，可自行选择一脚出球或停球接传球（不要将球停死或超出控制范围）教师巡回指导

方法：（1.助跑2.支撑脚踏地3踢球腿摆动4触球5随前）

斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，支撑腿积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧方约20－25厘米，膝关节微屈。在支撑同时，踢球腿已完成后摆，并开始以膝关节为轴大腿带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑腿接近同一平面时，小腿做爆发式摆动，踝关节绷紧，脚背绷直，以脚背正面部位触击球的中下方。击球后踢球腿及身体继续随球向前

根据自身能力、技术根据学生个掌握程度，可自行选体差异，在教择一脚出球或停球接师的引导下，传球，要求全心投入学生自主练练习

习。

* * * * *

* * * * *

要求：

尽量做到一脚出球，

控制不住的时候可以

将球停住继续

练习如图：(分成五

组）

* * * * *

* * * * * 重点：使学生

明白其基本

动作要领，在* * * * * * * * * * 大脑中建立

运动表象

* * * * * * * * * * 难点一：结合 具体踢球把♀

理论运用到

实践

开始距离近

一点，10米

左右

慢慢距

离拉大

难点二：摆动

腿摆动时，大

腿带动小腿

迅速发力，小

腿有鞭打动

作。

难点三：击球

时尽量使力

通过球心，最

佳效果为求

在运行过程

中基本不转

比赛对抗（20分钟）

4.专门性的辅助练习（15分钟）

进行20分钟的教学比赛

一. 集合队伍

二. 放松活动

三. 小结

四. 收回器材

五. 师生再见

把学生分成两组，一边儿球门安排一组，每人一球，面对球门，距球门约30米左右，教练背对球门，距球门15米左右，学生传球给教练，教练再给学生“做球”，学生插上用正脚背大力射门，自己捡球，归队。

适当的任意球用要求用正脚背来踢，以达到加深印象的目的。

* * * * * * *

♀

难点：在最后一两步助跑时，步子放大，重心向前，摆腿调整充分。

结束部分

（6分钟）

组织：1。吹哨集合队伍

2．教师示范并用口令指挥学生做放松练习

迅速集合队伍四列

要求：

1.

集中注意力

2. 集合快、静、齐。

仔细观察并按照教师要求认真做放松练习

3体委协助教师收回器材

4．激掌师生再见

通过简单的放松练习，使学得到身心放松。