10 小小建筑师特级教师教学实录
10 小小建筑师特级教师教学实录
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关键词：10 小小建筑师特级教师教学实录
正文
小小建筑师
王竞艺
知识与技能：学习制作一张以建筑为主题的剪贴画，认识形状组合的规律。
过程与方法：
欣赏发现建筑中的几何形，利用几何形的组合来完成一张剪贴建筑群。
情感态度价值观：体验城市变化，发现建筑中的各种几何形，体验生活中的美。
教学重点：利用自己熟悉的几何形进行组合，剪贴完成一组有高低、前后、大小变化的建筑群。
教学难点：
建筑物有独特的造型。教学过程：
一、欣赏与发现：
1、
欣赏各国建筑物代表：每个国家或者城市都有自己代表性的建筑，比如悉尼歌剧院、英国大本钟、印度泰姬陵、法国艾佛尔铁塔、上海东方明珠电视塔。
2、
今天老师让大家也来做做小小建筑师，来设计自己喜欢的建筑物，揭示课题：《小小建筑师》。
3、
展示一张表现建筑的剪贴画，并分析其特点。（暂时丢开画笔，用另外一种方式来进行创作）
4、
师小结：剪贴画表现对象比较简单、概括，都由几何形、简单的色块组成。
二、观察与比较：
1、找找建筑物种的几何形。
2、例举我们熟悉的形状。
3、我们可以用两个或更多的形进行组合变成一幢房子的外形。
4、出示剪贴画，指出问题。
（1）外形、大小、颜色太相似，没有变化
（2）颜色不够鲜艳，对比度不够
5、师小结：剪贴画房子应注意注意画面饱满、外形有变化、有高低、组合有前后、轮廓线清晰，色彩注意对比。
6、同样的几幢房子经过不同的组合会产生不同的效果。
三、实践与创造
1、师示范剪贴步骤：先贴后面的房子，再贴前面的；前面的房子矮一些，后面的高一些
2、作业要求一：
（1）用彩纸剪出喜欢的形状，组合创作2至3幢高楼的外形
（2）注意画面饱满、外形有高低、组合有前后、轮廓线清晰
3、思考：建筑上还可以添加些什么细节？
生：门窗……
4、
作业要求二：
（1）为大楼添加门窗和装饰
（2）注意剪贴平整、造型多样
四、展示与评价
（1）作业剪贴平整
（2）建筑造型有特色
（3）建筑物组合有高低、前后的变化，色彩搭配好。
五、拓展
表现建筑物的美术手段还有很多，如油画棒画、油画、钢笔画、素描等。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 13:21:00
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作者信息
5ygggwenku_75818
来自：学校：三桥小学
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