资料摘要
第3课 画中的线条学习领域：造型•表现课时：一课时教材分析：本课属于造型•表现学习领域的一个内容。线条是绘画的重要造型语言。画家笔下的线条饱含着艺术家的情感，以及对所表现物象的理解。通过本课教学，使学生认识到线条的表现力，学习观察、欣赏画面的方法，近而体会、认识到线条这种造型语言的魅力。教学内容与
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.画中的线条
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 204
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 15:20:00
- 来源学校
- 学校：隆阳区河图镇大官庙小学
2.画中的线条ppt配套教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.画中的线条ppt配套教案板书设计
正文
第3课 画中的线条
学习领域：造型•表现
课时：一课时
教材分析：
本课属于造型•表现学习领域的一个内容。
线条是绘画的重要造型语言。画家笔下的线条饱含着艺术家的情感，以及对所表现物象的理解。通过本课教学，使学生认识到线条的表现力，学习观察、欣赏画面的方法，近而体会、认识到线条这种造型语言的魅力。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
应知：通过本课学习，了解线条是一种重要的绘画语言，线条可以表达不同形象以及画家的不同感情。
应会：通过仔细观察，认识不同动势的线条，了解艺术家的表现风格和情感，能用线条表现自己身边的景物。
2.隐性内容与目标：
通过欣赏中国古代作品，了解中国灿烂的绘画艺术，培养学生的民族自豪感。通过观察不同画家用线条表现的作品，初步体会画家的不同情感，认识人类丰富的情感世界。
教学重点与难点：
重点：通过对画面的分析，认识线条的表现力，学习对画家作品的分析和评述。
难点：能够初步学会运用。
学习材料：
课件、图片、勾线笔……
教学过程：
一、认识线条：
1.认识各种线条：直线、曲线、折线、交叉线……
2.在黑板上画一画。
教学意图：初步了解认识各种各样的线条，为下一步感受线条、欣赏线条作好准备。
二、感受线条： 1.不同的线条给我们什么样不同的感受？
2.找出形容各种各样线条的词语：柔软、坚硬、活泼、韵律……
教学意图：初步感受不同线条带给我们的不同的感受，通过词语对线条的描述，为欣赏评述画家的作品作基础。
三、看看线条：
1.欣赏：
《放牧图》、《黄河逆流》、《八十七神仙》《女像》、《两个农民青年》、《海景》
2.画面中运用了什么样的线条？表现了什么样的场面？听到了、看到的、想到了什么？
教学意图：通过具体分析，让学生进一步感悟不同的线条带给我们不同的感受，体会线条的表现力。同时让学生体验到画家作画时的心情，感受绘画语言魅力。
四、用用线条：
1.作业要求：通过本课学习，可以临摹画家的作品，也可以运用线条表达自己的感受。
2.学生实践，教师辅导。
1
教学意图：尝试感受线条的表现力，提高学生的表现能力以及动手实践的能力。
五、欣赏线条：
1.欣赏自己的作品。
2.谈谈本课学习的感受。
教学意图：通过自我欣赏感受，让学生进一步的了解、体会，使学生对用线造型产生浓厚的兴趣
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 15:20:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 204
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_73648
来自：学校：隆阳区河图镇大官庙小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.画中的线条ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.画中的线条》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。