12.绿色和紫色的画优质课教案推荐

《绿色和紫色的画》

教学设计

鹤鸣湖镇中心小学

肖

也

《绿色和紫色的画》教学设计

鹤鸣湖镇中心小学 肖也

教材分析：

本课属于造型·表现领域的内容，通过学习，认识三间色中的绿色和紫色的色相，体验色彩在生活中的重要作用。引导学生分别欣赏以绿色、紫色为主的图片和绘画作品，提高学生色彩的感知能力。通过欣赏，感受绿色带给人们的清静、凉爽的感觉，感受紫色带给人们的神秘的、梦幻般的感觉。学会用科学的方法认识和解释色彩的世界，提高学生运用色彩的能力和创造力。

学情分析：

在《橙色的画》的基础上，学生对三原色和间色已经有所了解。但是由于学生对色彩知识接触不多，欣赏、对比、分析，感受色彩现象还有一定难度，刚刚尝试用同色系做画，对色彩的运用不太熟练。 教学目标： 1.通过调色活动，了解绿色和紫色是由哪两种原色调和成的，知道它们是间色。

2.能以绿色或紫色为主，绘制一幅作品。

3.培养学生对生活中色彩美的观察兴趣，能通过欣赏、对比、分析等方法感受色彩现象，增强学生色彩的感受能力和表现能力。

教学重点与难点：

教学重点：认识绿色、紫色，感知以它们为主的画面带给人们的不同美感，了解与其相关的颜色。

教学难点：学习以一种颜色为主来表现画面的简单方法。

课前准备：

学具准备：

图画纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、水彩笔

教具准备：

课件

教学过程：

一、导入：

（一）复习三原色，回忆橙色是怎么产生的?（红黄蓝是三原色，把红色和黄色调和在一起变成了橙色，像橙色这样用两种原色调和而成的颜色我们叫它间色。）

（二）（出示青椒绿色、茄子紫色）老师这儿有两样蔬菜，你知道这两种颜色分别是由哪些颜色调出来的吗？将蓝色和黄色调和在一起，发生了什么变化？将蓝色和红色调和在一起，又有什么变化？

小结：蓝+黄=绿 蓝+红=紫 （板书）

绿色和紫色都是由原色调和成的，所以我们叫它间色，橙绿紫就是三间色。

（三）今天我们就来创作绿色和紫色的画。（出示课题）

二、讲授新课：

（一）尝试调色

1.你们是不是也想尝试一下调色呀？老师请两个观察得特别仔细的小朋友上来用水粉笔调一调绿色和紫色。其他小朋友请仔细观察哦，看看你有什么发现？有什么不同？这是为什么？（学生发言）

小结：

绿色：①适量的多添加些蓝色或黄色，就能调出深浅不同的绿色。

②颜料盒里有很多种蓝色和黄色，加入的蓝色或黄色不同时，调出的绿色也不一样。

紫色：①蓝色或红色不能加的太少，不然就调和不出紫色。②加的蓝色多调出的紫色就偏蓝，加的红色多，调出的紫色就偏红。

2.老师发现大家调出的紫色都稍微有些暗，不鲜艳，你有什么办法让它们变得更亮丽？（学生发言）

小结：加入适量的白色，白色越多，紫色就越浅。

3.我们生活中很多地方都有绿色和紫色的身影，你都在哪里发现了它们呢？（学生发言）课件欣赏生活中绿色和紫色的物品、风景。

（二）欣赏分析

欣赏比较两幅作品《池塘》、《回娘家》

1.小组讨论，这幅画是以什么颜色为主？走进这样的画里，你有什么感受？请选择合适的词语形容它给你的感受。

[贴出词语：宁静、热闹、神秘、柔和、鲜明、稳定] 《池塘》是以绿色为主的画，这幅画给人宁静、柔和、稳定的感觉。

《回娘家》是以紫色为主的画，给我们热闹、神秘、鲜明的感觉。

看来不同的颜色会使画面产生不同的效果，带给人不同感受。

2.这两幅画都是以某一种颜色为主表现的，你能看出它们在用色方法上有什么不同吗？小组讨论。

《池塘》用了差不多的颜色，也就是相近的颜色。

《回娘家》添加了对比鲜明的色彩。

看来用色方法不同，画面也会产生不同效果。

3.欣赏了艺术家的作品，你发现其中的奥秘了吗？绿色的画只能用绿色吗？紫色的画只能用紫色吗？对，绿色的画指以绿色为主的画，紫色的画指以紫色为主的画，为了达到不同的效果，我们可以适当的添加其他颜色。

4.欣赏小朋友们的作品都表现了什么？你最喜欢哪一幅？作品是怎样用绿色或紫色表现的？

5.如果让你画一幅绿色或紫色的画，你打算画什么？ 三、大胆创作

1.画一幅绿色或紫色的画。

2.可适当添加其它颜色提升画面效果。

3.构图饱满、构思新颖。

四、展示评价

学生自评、互评、教师评价。

五、拓展小结：

同学们，今天我们用灵动的双眼发现了生活中的色彩美，并用细腻的画笔表现了色彩的美丽，课下请你继续用善于发现美的眼睛挖掘生活中更多的美吧！

板书设计：

蓝+黄=绿 蓝+红=紫