2.蛙泳腿部动作ppt课件教学实录

五年级《蛙泳：腿部技术》教学设计说明

宜昌市伍家岗区中南路小学 梅莉

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，以“室内体育课技能教学价值与教学方法的研究”为方向，在完成教学任务的前提下，遵循体育教学规律，以全面发展学生为中心，以激发学生的学习兴趣为重点，以学生自主学习为主线，在教师的的引导下充分发挥学生的主体作用，通过练习使学生逐步掌握蛙泳腿部的技术动作，提高学生的学习兴趣，为后续的蛙泳教学奠定基础。

二、教材分析

蛙泳是古老的游泳姿势之一，其特点是在蛙泳游进时，身体姿势比较平稳，水的支撑面积大，动作省力，呼吸方便，在生活中有很强的实用价值。所以更适合小学生练习。本节课在室内对于蛙泳的腿部动作进行学习，课堂以陆上学习徒手动作为主要方法，让学生掌握蛙泳腿部动作方和要领。

三、学情分析

五年级的学生具备一定运动基础知识、技能，学生活泼好动，模仿能力强，思维活跃。本次课是单元教学的第三次课，着重使学生在学练过程中学会蛙泳的腿部技术动作，提高学习兴趣，为后面进一步学习打好基础。

四、教学流程

本课在学生掌握展体浮体的基础上，让学生练习蛙泳腿部技术，课堂练习以陆上学习徒手动作为主要方法，课堂中教师通过播放视频和观看图片，让学生直观的了解蛙泳腿部动作方法，教师特别强调翻脚和蹬夹的动作路线，组织学生进行陆上仰坐手后撑模仿蹬腿练习，利用小组合作进行长凳练习蹬腿，让学生充分体会翻脚和蹬夹的路线，练习过程由易到难，有利于学生掌握蛙泳腿部动作，完成教学目标。

五、教学特点

1、由易到难，层层递进。本节课采用多种教学方法，由易到难，层层递进。开始通过观看视频和图片，建立直观感受，然后通过单人尝试练习让学生学会陆上蹬腿的动作方法，通过两人一组的帮助练习，让学生掌握翻脚和蹬夹的动作路线，最后六人一组的小组合作练习，通过将板凳连接进行长凳上蹬腿练习，促进学生相互帮助，相互学习，共同进步。

2、语言激励，评价及时。本节课教师通过激励性的语言不断增强学生的积极性和自信心，在学生练习过程给予学生及时的评价和纠正，引导学生自我评价、相互评价来提升学习信心，营造浓厚的学习气氛。

3、组织有序，合理安排。本节课主教材的教学过程中采用丰富的教学组织形式，在室内进行教学，学生站位间距适中，小组合作采用就近原则，有利于教师观察到每一个学生的情况。同时，充分利用器材，多媒体贯穿教学和游戏环节，同时将板凳用于教学过程，做到了结合实际，巧用器材。

五年级《蛙泳：腿部技术》课时计划

学校：宜昌市伍家岗区中南路小学 教师：梅莉 年级：五年级 课次：

9-3 1、通过本节课的学习，80%学生能说出蛙泳腿部动作方法，60%学生能做出陆上腿部动作，30%的学生动作协调舒学

习

展。

目

标

2、发展学生身体协调性。

3、培养学生克服困难和相互协作、相互帮助的优良品质。

学习

1、蛙泳：腿部技术 2、游戏：蛙跳接力

内容

练习

练习课的

时教

学

教学过程与方法

时间

次数

结构

间

内

容

教学步骤

组织与要求

1、师生问好

准

1、上课、师生问好、宣布内容

2、宣布上课内容

2’

1 备

5要求：精神饱满、动2、游戏：击鼓传花

2’30’’

1 3、讲解游戏规则

部

’

3、自编游泳操

作到位

4、组织学生进行游戏

分

4、师生同做自编游泳操

1、讲解安全常识以及介绍蛙泳项目

2、观看蛙泳视频

一、《蛙泳》

组织：

3、教师展示图片，讲解示范蛙泳时腿 2’

6-8

前后两人一组

部动作，强调翻脚和蹬夹的动作路线

基

重点：

相邻4人一组

4、组织学生进行跪撑翻脚压腿练习

翻脚和蹬夹的动作路线

2’ 6-8 5、教师讲解示范陆上蹬腿练习

难点：

6、两人一组，陆上仰坐手后撑模仿蹬要求：

动作协调

听从指挥、认真练习

腿练习

本

2’

5-7 7、小组合作，利用板凳进行俯卧模仿

3蹬腿练习

0 8、优生展示，师生评价

部

’

二、游戏：蛙跳接力

组织：

方法：将学生分成人数相等的十队，分

将学生分成人数相纵队站在起跑线后，游戏开始，各

强调规则

等的10组，纵队站

队排头的同学蛙跳至终点然后跑回1、教师讲解示范游戏方法， 1

起点，与第二人击掌后，第二人沿2、组织学生练习

立在起跑线后。

2 2’’

排头的路线前进，直至最后一人完2、分组比赛

成并返回起点，先完成的队为胜。

3、评定比赛结果

要求：遵守规则，注规则：1、击掌后才能跑出，不得抢意安全

跑。

2、蛙跳动作规范

结

束

51、舞蹈《彩虹的约定》

部

分

’

2、课堂小结

1、师生同做

2、小结

3’30’’

1

要求：积极放松，轻松自然

负荷预计

练习密度

平均心率

40% 125次/分

场

地

场地：教室 器

材 器材：多媒体

安全

1、准备活动充分

预案

2、遵守规则、听从指挥