第1课 体育基础知识：体育课堂常规第二课时教学设计

如何安全上体育课教案

一、教学内容：

《体育课安全》

二、教学目标：

1．

使学生了解上体育课要注意的事项。

2．

了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3．

对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三、教学的重点难点：

重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四、教具准备：

多媒体、五角星

五、教法与学法：

1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六、教学过程：

1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）

让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星

2.教师结合课件讲解体育课注意事项

（1）参加体育锻炼对穿着的要求

（2）教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 （3）体育运动前的热身

教师简单介绍并示范常见的热身运动

学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项

教师归纳总结

（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）

学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结

课件展示

（1）要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求.

（2）没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛.

（3）参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛.

（4）在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣

（5）赛前不可吃得过饱或者过多饮水.

（6）比赛结束后，不要立即停下来休息.

4．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表. 各小组推荐代表回答，教师点评

5．学生自己小结，学到什么知识？

6.各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。

教师点评：对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。