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小学六年级体育课教案执教:郑亮仁教一、体育与健康:运动损伤;材二、室内活动:吹球入碗。目标教学过程认知:能了解常见的运动损伤及运动损伤的预防;技能:能掌握一些常见运动损伤的处理方法;情感:联系日常生活实际发表自己的看法,预防运动损伤的发生,促进养成科学锻炼的习惯;练习负荷课的内容课的组织与教师活动学
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2.割伤、刺伤、擦伤教案和课堂实录
未知
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关键词:2.割伤、刺伤、擦伤教案和课堂实录
正文
小学六年级体育课教案
执教:郑亮仁
教
一、体育与健康:运动损伤;
材
二、室内活动:吹球入碗。
目
标
教学
过程
认知:能了解常见的运动损伤及运动损伤的预防;
技能:能掌握一些常见运动损伤的处理方法;
情感:联系日常生活实际发表自己的看法,预防运动损伤的发生,促进养成科学锻炼的习惯;
练习负荷
课的内容
课的组织与教师活动
学生活动
次数
时强间
度
准
备
部
分
基
本
一、师生问好,检查人数、;
1、体育委员检查并报告二、宣布本课学习内容
1、组织:原座位
人数;
1、体育与健康:运动损
伤;
2、教师宣布本课内容,任务;
2、要求:安静、快速
2、室内活动:吹球入碗。
3 一、体育与健康:运动损伤;
体育运动过程中,各种原因造成的损伤都称为运动损伤。
1、运动损伤的分类;
①、开放性损伤;
②、闭合性损伤;
2、运动损伤的原因;
①自身原因;
②外部因素;
重、难点:
重点:了解常见的运动损伤及简单处理方法;
难点:能联系日常生活实际发表自己的看法,
1、概述;
什么是运动损伤?
2、运动损伤的分类?
3、开放性运动损伤有哪些?
A、擦伤;
B、鼻出血;
其他开放性损伤;
4、闭合性运动损伤有哪些?
A、踝关节扭伤;
B、挫伤;C、拉伤;D、肌肉痉挛;E、脱臼;
F、脑震荡;G、骨折;H、其他闭合性损伤
6、运动损伤的原因;
A、自身原因;
①准备活动不充分;②动作不正确;③训练强度与年龄不匹配;④缺乏自我保护意识
;⑤身体状态不佳;⑥注意
1、学生认真听讲;
2、认真做好笔记;
3、积极思考;
4、能联系日常生活实际发表自己的看法;
35
部
分
预防运动损伤的发生;
3、预防措施;
4、小结;
5、课后作业;
力不集中;
B、外部因素;
①器械、装备出故障
;②场地不达标;③训练过程组织不到位;④自然环境因素;⑤人为环境因素;⑥其他不可预见因素;
7、预防措施;
8、小结;
9、课后作业
1、指出本课优点与缺点
2、布置课后练习
学生课后查阅与运动损伤有关的资料
结
束
部
分
课
后
小
结
1、总结
2、下课
1、认真听总结;
2、完成课后作业
2
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关于本教案的常见问题
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