4.马步横打教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

（水平三）体育与健康课教案学校：棋盘街小学班级：五年级教学内容课的部分1、武术：少年拳（第一套）4-6式2、游戏：喊数抱团1、学习少年拳（第一套）4--6式动作方法，记住动作名称，使80%学生能够初步掌握所学的动作及用力顺序教和出拳力点的技术，发展学生力量、灵敏和协调性学2、通过游戏发展学生奔跑能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.马步横打

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2022-06-17 22:26:39

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学校：武昌区棋盘街小学

4.马步横打教学设计一等奖

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2022-06-17 22:26:39

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关键词：4.马步横打教学设计一等奖

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（水平三）体育与健康课教案

学校：棋盘街小学

班级：五年级

教

学

内

容

课的

部分

1、

武术：少年拳（第一套）4-6式

2、

游戏：喊数抱团

1、

学习少年拳（第一套）4--6式动作方法，记住动作名称，使80%学生能够初步掌握所学的动作及用力顺序教和出拳力点的技术，发展学生力量、灵敏和协调性

学

2、

通过游戏发展学生奔跑能力以及快速反应的能力，培目养学生集体精神。

标

教学内容

一、准备部分

1、课堂常规

①、

体育委员整队，报告人数

②、

师生问好，宣布上课内容

2、队列对形练习：报数

要求：摆头迅速还原，声音短促、洪亮

3、

武术基本动作：四种掌法（摆掌、撩掌、穿掌、架掌）

要求：不急于求成，注意动作的准确与规格

实施教学过程

1、组织：成四列横队

×××××××××

要求：快、静、齐。

2、学生集体听口令进行队列练习

3、教师口令指挥带领学生练习

4、听音乐集体练习

1、教师完整示范少年拳动作给学生以整体印象

2、教师分解讲解示范少年拳第一套4-6式动作，学生集体模仿练习，教师指导

3、组织学生有节奏的喊出动作名称，进行练习

4、分小组练习并展示，相互评价

1、教师讲解游戏方法并与学生配合进行示范

2、教师组织学生进行喊数抱团方法练习2次

3、提示淘汰同学的身体素质练习

4、组织学生进行游戏

5、组内分析游戏成功与失败的原因，教师讲评

时间

开

始

部

分

8′

基

本

部

分

1、

武术：少年拳（第一套）4-6式

重点：掌握动作的路线和方向，动作要舒展有力，步法手法到位

难点：领会动作的内函、攻防意义与及掌握动作的连接方法

2、

游戏：喊数抱团

要求：反应迅速、遵守规则

游戏规则：按要求围绕喊数人进行慢跑，在跑的过程中听到喊的数后迅速按数字抱在一起，没有组成的人淘汰。

28′

结

束

部

分

器

材

一、放松活动：

相互敲打放松

要求：力度均匀、有节奏

二、小结

录音机一台、标志物18个

1、在老师引导下进行放松活动，轻松自然

2、小结课堂学习情况

3、收拾归还器材

4′

预计练习密度

预计练习强度

30%—35%

大

中√

小

关于本教案的常见问题

Q：4.马步横打教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.马步横打》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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