1.单挂膝悬垂摆动板书设计｜教案在线预览

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单挂膝悬垂摆动课时计划旅顺口区光荣小学承教者：刘强班级：六年一班人数40人1、学习并掌握单挂膝悬垂摆动方法，使36名同学基本掌握动作，4名同学在教师的帮助下完成动作练习教2、发展灵敏素质，提高协调性。材3、团结帮助同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，注意安全组织教

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所属课文：1.单挂膝悬垂摆动

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2018-04-05 16:26:00

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学校：大连市旅顺口区光荣小学

1.单挂膝悬垂摆动板书设计

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关键词：1.单挂膝悬垂摆动板书设计

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单挂膝悬垂摆动课时计划

旅顺口区光荣小学承教者：刘强班级：六年一班人数40人

1、学习并掌握单挂膝悬垂摆动方法，使36名同学基本掌握动作，4名同学在教师的帮助下完成动作练习

教

2、发展灵敏素质，提高协调性。

材

3、团结帮助同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，注意安全

组织教法与教育措施

运动负荷

教学课的内容（重、难点）

次

时间

强过程

教师活动

学生活动

数

度

一、课堂常规

步骤：

二、小游戏：顶牛

1. 教师组织

1. 学生分散练习

准备三、活动关节和韧带

2. 教师巡视指导

3′

2. 学生模仿练习

3~4

中

部分3.口令指挥，和学

8ˊ

4′

生一起做

要求：模仿形象逼真

要求：组织有序

一、低单杠：单挂膝悬垂摆动

重点：摆动方法

难点：上杠时机

基本

部分

28ˊ

二、游戏：蚂蚁搬家

教法：示范、启发诱导、指导、帮助、鼓励、评价、游戏

步骤：

1、教师示范，提出问题

2、教师播放视频

3、教师组织，指导帮助

4、教师选优表演、评价

5、教师组织，鼓励创新练习

6、教师讲解游戏规则方法

7、教师组织讨论

要求：

教师示范规范，组织有序

学法：观察、思考、模仿、自学、自练、自评、表演、评比、比赛

1. 学生观察、思考问题

2. 微课学习

3. 互相保护帮助纠正动作

4. 典型示范、评比

5. 小组合作完整动作练习

6.平板电脑拍摄组内成员动作，交流

7. 学生练习游戏、比赛

8. 学生讨论如何团结配合完成游戏

要求：

动作较规范，互相帮助，注意安全

6~8

4~6 2~3 1

1′

3′

2′

3′

1′

中

大

一、低单杠：（4—3）

单挂膝悬垂摆动

二、游戏：（12—6）

教

蚂蚁搬家

学

目

标

结束部分4ˊ

一、放松整理

想像模仿放松

二、学生、教师小结

要求：师生参与模仿放松

三、下课、师生再见、

收还器材

场地示意图：

要求：学生参与小结、学会放松

2~3

2ˊ

小

心理曲线预计

场

地

与

器

材

单杠8间

体操垫8块

实心球8个

标志碟8个

练

平均最高习

心律

密

度

110 150 35

% 120 160

实际预值

分

关于本教案的常见问题

Q：1.单挂膝悬垂摆动板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.单挂膝悬垂摆动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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