第1课 体育基础知识：保护视力，做眼保健操教案及板书设计

小学二年级体育与健康《保护视力

做眼保健操》教学设计

陈旗第二小学

孙杰

一、

教材分析：

《保护视力

做眼保健操》是小学体育与健康教材二年级下册中的内容。眼睛是心灵之窗。眼睛是大自然赋予我们的“自动照相机”我们获得的知识90%都是用眼睛收集而来的，眼睛不仅能远观，而且能看到近在咫尺的东西。根据课标的安排，本课用生动形象的图片向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。

二、学情分析：

现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。

三、教学目标：

根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：

1、认知目标：了解眼睛的功能，知道近视形成的原因，增强保护眼睛得意识。

2、技能目标：要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。

3、情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

四、教学重、难点

重点：了解眼睛结构，学会预防近视的方法；

难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

五、现代教学媒体与资源的选择与应用

根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：PPT课件、眼保健操音乐插件、眼睛模型、蒙眼用的眼罩等。

六、教学过程：

(一)、手指游戏，导入新课。

①十指兄弟做早操

②小手拍拍找五官

③故事导入新课：有个人去餐厅就餐，他发现墙上有只苍蝇，他立刻走到跟前举起手就拍，只听见一声惨叫，看见他的手流满了鲜血，原来他把墙上的钉子当做是苍蝇了，同学们你们来说一说这个人为什么吃了苦头？

(二)

、学习新知

出示课件：课题《保护眼睛

做眼保健操》

出示课件：让学生观察不同的眼睛。比较中国人和外国人眼睛的区别。

出示课件：

1、认识眼睛结构

让学生同桌互看一下眼睛，在学生发现了中间有个小圆孔的基础上，课件出示眼睛的外部结构图，指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象。教师介绍：刚才同

学们看到的小圆孔就是瞳孔、虹膜、巩膜、来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。

2、出示课件：结合眼睛模型，说一说眼睛各部分的名称

3、眼睛在我们日常生活中的作用都有哪些？

4、你有没有好好的保护眼睛？你身边都谁戴了眼镜？

5、近视给生活中带来哪些不便？

6、近视产生的原因

7、看图片说对错

第一幅图（小学生在强烈的太阳光下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？

第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗，为什么？

第三幅图（小学生端正的写作业），让学生说说这样做好吗，为什么？

第四幅图（小学生做眼保健操），让学生说说这样做好吗，为什么？

第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？

小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，

（三）做眼保健操

1、眼保健操

第一节

按揉攒竹穴

第二节

按压睛明穴

第三节

按揉四白穴

第四节

按揉太阳穴刮上眼眶

第五节

按揉风池穴

第六节

揉捏耳垂

跟着老师一起找穴位，齐做眼保健操

同学们：保护眼睛，重在预防

最后让我们一起齐读预防近视四件宝：

预防近视四件宝，件件都要记得牢，

注意三要三不要，做好眼睛保健操，

用眼卫生要牢记，还要锻炼身体好，

四件宝要做得好，预防近视有成效。

2、多吃对眼睛有益的食物

3、多参加户外体育活动

4、眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的

6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。

（四）游戏

《蒙眼画像》

（五）课堂总结

同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。