整十数加、减整十数的口算教案范文｜教案在线预览

资料摘要

求一个数比另一个数多(少)多少渠县安北乡中心学校王强教学目标:1、进一步巩固整十数加、减整十数的口算。2、理解并掌握“求一个数比另一个数多几(或少几)”的解决方法,并初步建立比较两数相差多少用减法算的数学模型。3、根据情景提出问题、解决问题,体会数学与生活的紧密联系。教学重难点:理解并掌握“求一个数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整十数加、减整十数的口算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

155

下载次数

更新时间

2018-05-16 14:44:00

来源学校

学校：渠县安北乡中心学校

整十数加、减整十数的口算教案范文

未知

2018-05-16 14:44:00

155

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整十数加、减整十…教案范文

正文

求一个数比另一个数多(少)多少渠县安北乡中心学校王强

教学目标:

1、进一步巩固整十数加、减整十数的口算。

2、理解并掌握“求一个数比另一个数多几(或少几)”的解决方法,并初步建立比较两数相差多少用减法算的数学模型。

3、根据情景提出问题、解决问题,体会数学与生活的紧密联系。

教学重难点:

理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)多少”的问题的解决办法。

教学过程:

一、复习巩固

1、课件出示复习巩固(指明学生说说怎么想的?)

2、操作指引:画5个三角形让学生画同样多的圆,再多画

一个圆,让同学说多与少的关系,并引出课题(板书课题)。

二、探究新知:

教学例3

1、理解题意、提出问题。

师:老师有4盒(每盒10个)换黄色乒乓球,还有3盒(每盒10个白色乒乓球)。

2、观察课件,你能提出什么问题?根据学生回答板书。

3、分析问题:

师:不管是求“黄色乒乓球比白色乒乓球多多少个”还是求“白色乒乓球比黄色乒乓球少多少个”都是求相差多少个,虽然提法不一样,但实质是一样的。求两个数相差多少,用什么方法呢?(减法计算)且用大数减小数。

4、及时反馈(教材39页10题)

三、巩固拓展

1、课件出示:填一填、说一说

2、课件出示:想一想、算一算

四、课堂小结:

1、计算谁比谁多多少或少多少用大叔减小数。

2、求总数,用加法。

板书:

求一个数比另一个数多(少)多少

黄色乒乓球比白色乒乓球多多少个?

40-30=10(个)(减法)

白色乒乓球比黄色乒乓球少多少个?

40-30=10(个)(减法)

白色乒乓球和黄色乒乓球一共有多少个?

40+30=70(个)(加法)

关于本教案的常见问题

Q：整十数加、减整十数的口算教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加、减整十数的口算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整十数加、减整十数的口算教案范文