2 金木水火土主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《2 金木水火土》教材来源:义务教育课程标准实验教科书/ 人民教育出版社2016年版教学内容来源:小学一年级语文(上册)第一组教学主题:汉字的文化内涵课时:一课时授课对象:一年级学生设计者:张菊兰 / 荟萃路小学目标制定的依据1.课程标准的相关陈述(1)基于识字与写字:喜欢学习汉字,有主动识字、

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 金木水火土

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

744

下载次数

更新时间

2018-05-07 17:12:00

来源学校

学校：中牟县荟萃路小学

2 金木水火土主要内容及教案内容

未知

2018-05-07 17:12:00

744

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 金木水火土主要内容及教案内容

正文

《2 金木水火土》

教材来源:义务教育课程标准实验教科书/ 人民教育出版社2016年版

教学内容来源:小学一年级语文(上册)第一组

教学主题:汉字的文化内涵课时:一课时

授课对象:一年级学生

设计者:张菊兰 / 荟萃路小学

目标制定的依据

1.课程标准的相关陈述

(1)基于识字与写字:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

(2)基于阅读:喜欢阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利地朗读课文,学习默读,展开想象,获得初步的情感体验。

(3)基于口语交际:能认真听别人讲话,努力了解讲话内容,与别人交谈,态度自然大方,有礼貌,有表达的自信。

2.教材分析

本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌,向我们揭示了古人认识世界的一种思维观念,即自然界的5种物质,金木水火土,作为构成宇宙万物及各种自然接线箱变化的基础。本科插图与第一课插图和用,人立于天地之间,再次让学生感受时空的浩荡,以及人在宇宙万物中的重要性。

教学重点:通过听读等方法,认识生字。认识田字格,学写汉字。

教学难点:读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字,能在田字格中写准位置。

3.学情分析

(1)基于识字与写字:优势在于对刚入学的孩子来说,汉字并不陌生,在日常生活中随处可见。教材将识字编排在拼音学习的前面,关注了学生已有的学习经验,符合学生的学习心理;弱势在于学生书写时不注意汉字的间架结构,不能按正确笔顺书写。

(2)基于阅读:优势在于课文短小,节奏感强,孩子喜欢用各种形式读课文;弱势在于最后的诵读儿歌,部分学生会有一定难度。

(3)基于口语交际:优势是学生有说普通话的习惯,弱势在于部分学生与别人交谈不够自信。

教学目标

1.通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识一、二等七个生字。

2.认识田字格,会写一、二等4个生字和横、竖2种笔画。

3.正确朗读课文。背诵课文。

评价任务

1.通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识一、二等七个生字。(完成目标一)

2.认识田字格,会写一、二等4个生字和横、竖2种笔画。(完成目标二)

3.正确朗读课文。背诵课文。(完成目标三)

课后反思:

一年级小学生刚刚入学,还没有形成良好的学习习惯。因此,本节课我注重对学生学习

习惯的培养,整堂课不断的提醒孩子正确的坐姿和站姿以及课堂常规。好习惯不是一蹴而就了,需要长期坚持,适时采取不同的方式帮助孩子纠正。

关于本教案的常见问题

Q：2 金木水火土主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 金木水火土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 金木水火土主要内容及教案内容