简单的统计活动优质课教案内容｜教案在线预览

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统计统计(一)【教学内容】(西师版)三年级下册第89~92页例1、及课堂活动。【教学目标】1采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述,经历统计的全过程。2进一步认识简单的条形统计图(1格代表1个单位),并能完成相应的统计图表,能从统计图表中提出并回答简单的问题。3注重活中的应用,培养学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的统计活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-10 22:03:00

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学校：泸州市纳溪区护国镇中心小学校

简单的统计活动优质课教案内容

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2018-06-10 22:03:00

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统计

统计(一)

【教学内容】(西师版)三年级下册第89~92页例1、及课堂活动。

【教学目标】

1采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述,经历统计的全过程。

2进一步认识简单的条形统计图(1格代表1个单位),并能完成相应的统计图表,能从统计图表中提出并回答简单的问题。

3注重活中的应用,培养学生的统计意识。

4让学生感受到环保教育,培养学生的环保意识。

【教学过程】

一、创设情景,激发兴趣

(1)观看主题图小猫钓鱼的情景:

①找出有用的数学信息

②分析三只猫的钓鱼情况

(2)教师:看到些什么? 有哪些相关的数学信息?

二、探索新知

(一)出示例1

三只小猫钓鱼的主题图片

(1)学生观察统计表。从表中可以获得哪些数学信息?

(2)观察学习统计表。

①教师:谁来说一说我们过去都学过了哪些统计的方法?知道统计表是由横栏和竖列组成(用作记号等方法来制作统计等)②出示教科书的统计图

教师:这样用小格子堆叠形成的这种统计方法是条形统计法这样条状的是条形统计图,谁来说一说你从图上都看到了什么?③小结:像这样用条形来表示统计表中的数据,我们就叫它条形统计图。

让学生从统计图中找一找最多的是哪只猫调的鱼,最少的是哪只调的。

让学生明白:在条形统计图中一眼就可以看出谁多谁少。

巩固练习

1 口答小组男生女生的多上进行比较并在草稿本上画统计表

2 把小组男女生人数用条形统计图表示

3 回答小组男女生的多少

鼓励学生还可以根据统计图提出其他的数学问题,并解答。(三)练习

完成相关的课堂活动。

关于本教案的常见问题

Q：简单的统计活动优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的统计活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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