面积和面积单位公开课教案｜教案在线预览

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面积和面积单位教案(课时2)一.教学目标:1.知识与技能:认识常用的面积单位(平方厘米、平方分米、平方米),让学生通过估一估的方法,利用不同的面积单位估计出各种物体的面积的大小。2.过程与方法:在解决问题的过程中,使学生感受到建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。3.情感态度和价值观:培

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积和面积单位

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2018-05-07 00:19:00

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学校：通川区北外镇中心校

面积和面积单位公开课教案

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2018-05-07 00:19:00

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关键词：面积和面积单位公开课教案

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面积和面积单位教案(课时2)

一.教学目标:

1.知识与技能:认识常用的面积单位(平方厘米、平方分米、平方米),让学生通过估一估的方法,利用不同的面积单位估计出各种物体的面积的大小。

2.过程与方法:在解决问题的过程中,使学生感受到建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。

3.情感态度和价值观:培养学生观察、概括能力,让学生体验到数学来源于生活并服务于生活。

二.教学方法:

演示法,观察法,讨论法等

三.教学重点:

1.常用的面积单位。

2.运用不同的面积单位估计各种物体面积的大小。

四.教学难点:

运用不同的面积单位估计各种物体面积的大小。

五.教学准备:课件

六.课时安排:1课时

七.教学过程:

一.复习旧知,导入课题。

出示课件第2张:

怎样比较A、B两个图形的大小呢?

让同学们上一课我们学了几种比较面积大小的方法呢?观察法,重叠法,数格法

今天我们用哪一种方法来比较A、B两个图形的大小呢?数格法

向同学们展示课件:

最后总结:我们应该确定大小统一的格子作面积的单位,然后再作比较。那么面积的单位都有哪些呢?

二. 课件演示:

1.出示课件第3张:常用的面积单位都有哪些?

边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米,写作1厘米2,也可以写作1cm2。

什么物体面的面积大约是1平方厘米呢?让同学们说一说。

出示课件第4张:

拇指指甲面的面积大约是1平方厘米,一个纽扣面的面积大约是平方厘米。

出示课件第5张:

你能估计一下一张邮票的面积大约是多少平方厘米吗?大约有6平方厘米

让同学们论下:1平方厘米能放得下什么东西呢?

一粒玉米,一粒黄豆……让同学们回家后试一下。

然后告诉同学们:1平方厘米是计量较小物体的面积常用的单位。

那么计量一般大物体的面积常用什么面积单位呢?

2. 出示课件第7张:

边长1分米的正方形,面积是1平方分米,写作1分米2,也可以写作1dm2。

1平方分米大约有多大呢?让同学们说一说。

出示课件第8张:

手掌的面积,墙壁开关,粉笔盒的面积大约为1平方分米。

你能估计一下你的课桌的面积大约是多少平方分米吗?大约有30平方分米。结论:计量一般物体的面积常用平方分米作单位。

那么计量较大物体的面积我们常用什么单位呢?

3. 出示课件第9张:

边长1米的正方形,面积是1平方米,写作1米2,也可以写作1m2。

同学们讨论下1平方米大约有多大呢?

出示课件第10张:

一张方桌或窗户的面积大约为1平方米。

你能估计下黑板的面积大约是多少平方米吗?大约有4平方米

我们的教室的面积大约是多少平方米呢?大约有50平方米

结论:计量较大物体的面积常用平方米作单位。

三. 全课小结:

这节课你学到了什么?

1. 常用的面积单位都有哪些?

2. 用不同的面积单位估计不同物体的大小。

关于本教案的常见问题

Q：面积和面积单位公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积和面积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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