习作ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六习作教学目标:完成习作,描写乡村生活的美好画面,表达对乡村生活的热爱之情。教学重难点:在口语交际的基础上,进一步提高书面表达能力。教学准备:完成习作,表达对乡村生活的热爱之情。一、复习导入1复习上节课的口语交际内容。2今天这节课,我们来学习怎样描写乡村风光,记叙乡村生活。二、写作指导第一步

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-16 09:36:00

来源学校

学校：汕头市潮南区仙城镇老五乡小学

习作ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-04-16 09:36:00

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关键词：习作ppt配套教案和课堂实录

正文

语文园地六

习作

教学目标:

完成习作,描写乡村生活的美好画面,表达对乡村生活的热爱之情。

教学重难点:

在口语交际的基础上,进一步提高书面表达能力。

教学准备:

完成习作,表达对乡村生活的热爱之情。

一、复习导入

1复习上节课的口语交际内容。

2今天这节课,我们来学习怎样描写乡村风光,记叙乡村生活。二、写作指导

第一步:审题结合口语交际的内容写一写自己感受最深的地方。

第二步:立意表达对田园生活的热爱、赞美、向往。

第三步:选材可以是自己经历的,也可以是听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。

第四步:思路(以课文《乡下人家》为例)

总:乡下人家自有一番情趣

分:按照空间顺序,描述乡下人家的几个生活场境总:概括全文,表达向往之情

第五步:方法仿照《乡下人家》一课的写法,通过描写乡下人家的生活场景,表达对乡村生活的赞美、向往。

三、佳作欣赏

四、课堂练笔

1请同学们选取一个精彩场面片断写下来。(如一段田园景色、一个劳动场面等)并要有意识地运用自己积累的优美词语或者句子。

2学生课堂练笔,教师巡回指导。

五、交流评析

1点名读习作片段,其余同学听后评价,提修改建议。

2按老师引导的评价要求,开展小组互动评价。

六、动笔成文

在听取同学们的修改意见后,按照本次习作要求动笔写作。教师巡回检查指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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