资料摘要
五、复习生字“车”1.看,什么开来了?(课件出示一辆车)2.出示“车”字,齐读、指名读。3.车和哪些字是好伙伴呢?(扩词)4.出示词语,齐读、领读、指名读。5.你能用其中一个词语说一句话吗?设计意图:出示一辆车,激发学生们的兴趣。扩展词语,丰富词汇量,为今后的学习做铺垫。六、复习写字指导孩子正确书写
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- 所属课文：字词句运用
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- 2018-04-24 07:50:00
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字词句运用教学设计(第一课时)
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关键词：字词句运用教学设计(第一课时)
正文
五、复习生字“车”
1.看,什么开来了?(课件出示一辆车)
2.出示“车”字,齐读、指名读。
3.车和哪些字是好伙伴呢?(扩词)
4.出示词语,齐读、领读、指名读。
5.你能用其中一个词语说一句话吗?
设计意图:出示一辆车,激发学生们的兴趣。扩展词语,丰富词汇量,为今后的学习做铺垫。六、复习写字
指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”。先观察字形特点,再书写。注意写字执笔的姿势。写后自我评价、同桌互评、全班评价。
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