两位数乘整十数全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

两位数乘两位数的简便运算教学内容:两位数乘两位数的简便运算教学要求:1)教会学生用简便方法两位数的乘法2)培养学生知识迁移,概括的能力教学重难点:两位数乘两位数的计算方法教学过程:一复习学生计算15X18 32X46 23X27通过学生的计算告诉学生,这些题都可以用简便运算谈话引入新课课题-----

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数乘整十数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 22:30:00

来源学校

学校：重庆市合川区燕窝镇中心完全小学

两位数乘整十数全国优秀课堂实录

未知

2018-04-26 22:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：两位数乘整十数全国优秀课堂实录

正文

两位数乘两位数的简便运算

教学内容:两位数乘两位数的简便运算

教学要求:1)教会学生用简便方法两位数的乘法

2)培养学生知识迁移,概括的能力

教学重难点:两位数乘两位数的计算方法

教学过程:一复习

学生计算15X18 32X46 23X27

通过学生的计算告诉学生,这些题都可以用简便运算

谈话引入新课课题-------两位数乘两位数的简便运算

二新授

1十位是一的两位数如13x12

方法:头乘头,尾加尾,尾乘尾(1x1=1 2+3=5 2x3=6)

学生练习14x14 17x12 11x14

(注意;尾乘尾该进位的向十位进,加在尾加尾上)

2头相同尾互补的两位数

方法:一个头加一乘一个头,尾乘尾

如:23x27 (2+1)x3=6 3x7=21 )

23x27=621

练习35x35 =1225 42x46=2012

3第一个乘数互补,另一个乘数数字相同

方法:一个头加一后,头乘头,尾乘尾

如37x44=1628

(3+1=4 4x4=16 4x7=28)

个位相乘,不够两位数要用0占位

4两位数乘两位数的通常方法

方法:头乘头尾乘尾作尾中间的交叉相乘

如:21x35

(2x3=6 20x5=100 1x30=30 100+30=130 1x5=5)

21x35=735 注意;那一位满十就向前一位进,交叉相乘的作十位三巩固练习

13x18 38x42 55x55

四小结今天学习了四种简便运算方法,前三种是特殊题型,第四种是我们常用的方法,希同学们在今后的学习中,善于发现,多总结,找出更多的简便运算的方法。

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘整十数全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

两位数乘整十数全国优秀课堂实录