望洞庭ppt配用优秀教学设计

《望洞庭》教学设计

赵家镇中心学校:苏红英

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,并能背诵古诗。

2、学会本课生字,并能用自己的话说说诗句的意思。

3、理解这首诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。

教学重点:

理解这首诗的意思并想像这首诗描绘的优美景象,使学生从中受到美的熏陶。

教学难点:

感悟诗的意境。体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。

学情分析:

本次的教学对象是农村四年级学生,本班学生对古诗相关知识知之甚少,觉得古诗内容难理解,学起来很吃力。不过他们对于古诗的学习已有一定的基础,已有的学诗经验,会对本诗的理解、感悟起到极大的推动作用。同时儿童特有的表现需求、探究需求、被认可的需求,都有利我进行教学活动的设计。教学过程:

一、导入新课

1、同学们,我们上节课学习了唐代诗人李白写的《独坐敬亭山》。我们一起背诵古诗。

2、今天,我们学习另外一首唐代诗人刘禹锡写的一首诗《望洞庭》。师板书课题。师指导书写“庭”。

3、释题“望”:看

4、多媒体出示洞庭湖的画面。

师:你看到了什么景象?

生:夜晚的洞庭湖,天空、明月、湖水……

师:你能用上一些词来形容看到的景物吗?

生:月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空……

师送一组词,出示课件:波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。

5、引出课题。师:诗人在夜晚看到了洞庭湖怎样的美景呢?现在我们跟随诗人一起去欣赏吧。

二、初读古诗,整体感知。

1、出示课件,简介作者。

2、出示古诗,并出示学习目标。

(1).自读全诗,读不准的生字看生字表,读通诗句。

(2).再读古诗,读出诗的韵味来。注意诗句内部的停顿。

(3).边读边思考:你读懂了哪些字或词语?诗中描写了哪些景物?

3、检查自学效果,指名把古诗读正确。正音:洞dòng、潭tán、螺luó、磨m ó

4、师范读古诗,哪里停顿合适,并让生在书上做记号。

5、比赛读故事,读出古诗的韵味。

6、齐读古诗。

(一)、出示课件:古诗第一句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”

1、轻声读,、借助工具书和注释理解诗句。并思考问题:

师:出示课件诗人在洞庭湖看到了怎样的美景呢?一边读一边想,不懂的地方打个问号,读完后和小组同学交流。

2、小组内研讨学习古诗。

3、各小组交流

生:我理解了“湖光秋月两相和”。这句诗中的“相”:相互。“和”:和谐、协调。湖光:湖水的光。

师:诗人是在什么时候欣赏洞庭湖美景的?你是从哪里读出来的?

生:我从“秋月”这的词读出时间是秋天的晚上。

师:你理解得真不错。

师:出示课件再仔细读这两行诗,看一看,此时在秋月当空,诗人看到了一个什么样的洞庭湖?在诗人看来波平如镜的湖面像什么?

生:我理解“两相和”:湖水和月光融合在一起,显得非常和谐。

师:你从哪个字读出水色和月光融为一体了?出示课件

生:我从“和”字中知道的。“和”:和谐、协调。

生:这句诗的意思是:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。

生:我理解了“潭面无风镜未磨”(出示课件)潭面:是指洞庭湖面。未:没有。磨:磨拭。镜未磨:指没有磨拭过的铜镜。

师:没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉?

生:朦朦胧胧、模模糊糊。

生:我理解这句诗意:湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。

师:诗中把什么比作什么?

师:出示课件,引导学生加深对诗句的理解。

生:把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

师:谁能美美地把这两句诗读好?

生:湖光/ 秋月// 两相和,潭面/ 无风/ /镜未磨。

(二)、出示课件:古诗第二句教学“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。

1、小组内研讨学习古诗(师:同学们可以用刚才的方法理解诗句。)

2、全班交流

生:遥望:远望。

师:点题,可以看出诗人离洞庭湖有一段距离,所以诗的题目是《望洞庭》。生:山水色:山就是指君山,这句诗的意思是远远望去,洞庭湖和君山的颜色,就像“白银盘里一青螺”。

师:出示课件:让生观察你看到了什么?

生:我看到了白银盘里放着个小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。

生:真美,把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。

师:这句诗中,把什么比作了什么?

生:把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

师:出示课件,引导学生加深对诗句的理解。

(三)、师小结:这首诗意境很美,谁能美美地把它吟诵并背诵。

1、读出诗的韵味,感受诗的意境。

2、想象诗中所描写的景色,用几句话写下来。

3、师抽生交流。

生:秋天的一个夜晚,我和刘禹锡登山岳阳楼,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平如镜的湖面上,月光如水水如天,朦胧中那君山就象是白银盘里的一个青螺,十分惹人喜爱。在这个宁静和谐的夜晚,我和刘禹锡依依话别。

生:月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中,那君山就像一个放在白银盘里的青螺,我被这迷人的景色陶醉了。

生:……

3、师总结:同学们,洞庭湖是我国的名胜,观光旅游的人很多,你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖,玩一玩君山,登一登岳阳楼,好好地领略一下祖国的锦绣风光。

五、课外拓展

1、背诵并默写古诗。

2、搜集有关写洞庭湖的诗互相交流。

板书设计:

望洞庭

(唐)刘禹锡

洞庭湖铜镜

白银盘热爱之情

君山青螺