我的发现•日积月累教学设计内容推荐｜教案在线预览

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我的发现.日积月累一、我的发现导入:同学们,昨天我们刚上过本单元的习作,很多同学觉得习作很难,有时想了许久,就是下不了笔。怎么会这样呢?这跟我们平时的积累与观察有很大的关系,现在,请同学们读读“我的发现”中的对话,看看他们是怎么说的。1、读对话小林:小东,你每次习作都写得不错,有什么好方法吗?小东:

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-19 21:46:00

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学校：汕头市潮阳区金浦三堡小学

我的发现•日积月累教学设计内容推荐

未知

2018-04-19 21:46:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计内容推荐

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我的发现.日积月累

一、我的发现

导入:同学们,昨天我们刚上过本单元的习作,很多同学觉得习作很难,有时想了许久,就是下不了笔。怎么会这样呢?这跟我们平时的积累与观察有很大的关系,现在,请同学们读读“我的发现”中的对话,看看他们是怎么说的。

1、读对话

小林:小东,你每次习作都写得不错,有什么好方法吗?

小东:根据我的经验,平时多动笔对提高***很有好处。

小林:还有吗?

小东:留心观察也很重要。平时,我比较注意留心观察周围的事物,还随时把观察到的写下来。

小林:看来,你已经养成留心观察、勤动笔的习惯了。

小东:我还体会到,平时多看课外书对习作也很有帮助......

2、想问题

读了小林和小东的对话,你认为小东在习作上有哪些经验?(小组讨论、指名回答)

3、我的经验

教师:除了小东的经验,你认为还有什么好的方法?(请习作

很优秀的同学谈谈)

4、说发现

总结习作经验:一、平时多练笔(写写日记、观后和读后心得、和朋友多写邮件沟通情况等)二、留心观察周围的事物,三、把观察到的事物记录下来,四、多读课外书,五、记住好的文段或诗句。

5、联系有感

读了本单元课外内容,你有什么发现?

(课文《中彩那天》中父亲的神情细节描写,这是观察的结果。《万年牢》父亲的糖葫芦的选材、制作的过程、父亲的话,除了观察还有积累等《将心比心》母亲的眼神和护士的神态,都是作者仔细观察)二、日积月累

同学们,我们刚刚总结了习作经验,其中就有第五项,积累。现在,课文为我们挑选了有关“以诚待人”的名言,让我们读读,了解它们的含义,并做一次积累。

1、读积累

言必信,行必果。《论语.子路》

与朋友交,言而有信。《论语.学而》

己所不欲,勿施于人。《论语.颜渊》

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子.离娄下》

2、诵读

A、读准音,注意音调。

B、初背,比较前三句是《论语》,后一句是《孟子》。

3、理解

言必信,行必果。此句选自《论语.子路》,意思是说:说话一定要守信,做事一定要果敢。

与朋友交,言而有信。此句选自《论语.学而》原文是:子夏曰:“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”与朋友交,言而有信的意思是:既然答应人家,就应该尽自己最大的努力,争取做到。

己所不欲,勿施于人。意思是说:自己不愿意做的,不要强加于人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。意思是:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊金他。

4、拓展

《论语》是孔子及其弟子编撰而成,是儒家的经典之作,也是国学的主要内容之一,是言行的经传,它告诫我们如何学习与做人。你们还知道哪些《论语》的名句?

学而时习之,不亦乐乎;有朋自远方来,不亦说乎。

学而不思则罔,思而不学则殆。

温故而知新,可以为师矣。

.......

5、背诵

先小组内练背,以组为单位互相点名比赛背诵。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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