巫峡赏雾教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《巫峡赏雾》教案教学目标:1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,感受巫峡各种不同的雾,体会巫峡如梦如幻的境界。3.体会作者抓住各种雾的特点来写的方法教学重点:1.体会巫峡各种雾的特点,学习具体描写景物的方法。教学难点:1.了解中心句在文中的作用,体会作者的表达方法。教学过程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：巫峡赏雾

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2023-11-20 01:37:20

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学校：安仁县安平中小

巫峡赏雾教学设计范文

未知

2023-11-20 01:37:20

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关键词：巫峡赏雾教学设计范文

正文

《巫峡赏雾》教案

教学目标:

1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读懂课文内容,感受巫峡各种不同的雾,体会巫峡如梦如幻的境界。

3.体会作者抓住各种雾的特点来写的方法

教学重点:

1.体会巫峡各种雾的特点,学习具体描写景物的方法。

教学难点:

1.了解中心句在文中的作用,体会作者的表达方法。

教学过程:

一、谈话导入

1.板书课题《巫峡赏雾》,读题。

2.老师觉得同学们读这个“赏”字读得特别好。谁能用“赏”组词。

3.同学们发现没有,许多带有“赏”字的词都与美好的事物有关,在向我们传达一种愉快、喜悦的心情,现在,请同学们怀着这种情感去巫峡赏雾。

二、总体感受,完成任务

1.ppt出示学习任务

(1)用一个词或一句话来赞美你欣赏到的峡雾。

(2)读3~7自然段的第一句话,说说它有什么作用?

(3)课文介绍了哪几种雾?它们分别有什么特点?

2.观看《巫峡赏雾》视频

3.指名汇报

三、云雾弥漫遇知音

(一)赏山帽子雾

1.云雾弥漫的巫峡美在形态万千,美在与众不同。首先,就让我们和作者一起去赏“山帽子雾”。(出示幻灯片,第三自然段)

2.学习拟人句。

(二)赏半山雾

1.现在,让我们把视线投向远方,半山腰上已是云雾缭绕,我们一起去欣赏吧!(出示幻灯片,第四自然段)

2.学习侧面描写。

(三)自由选择欣赏“轻纱雾”“江雾”“跑马雾”

痴情的山帽子雾,浓厚神秘的半山雾,让人流连忘返,课文中还有其他三种雾也是一幅幅“绘画珍品”,让我们怀着愉悦的心情,去欣赏自己喜欢的雾。

1.(出示幻灯片)找到自己喜欢的雾,多读几遍,细细体会每种雾的特点。

2.赏跑马雾。

3.赏轻纱雾。

4.赏江雾。

(四)欣赏巫峡的雾(ppt播放图片)

五、总结课文,拓展延伸

1.推荐课外阅读

2.为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人,请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。

关于本教案的常见问题

Q：巫峡赏雾教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巫峡赏雾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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