13 乌鸦喝水ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

13、《乌鸦喝水》第二课时教学设计东山镇撒马依小学:温买琴教材分析及设计理念:《乌鸦喝水》是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材,想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣,通俗简洁,适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅要学习一些生字和新词,更要引导学生感悟到乌鸦的聪明能干,从中受到

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-02-09 19:47:04

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学校：曲靖市麒麟区东山镇撒玛依小学

13 乌鸦喝水ppt配套的教学设计方案

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2024-02-09 19:47:04

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关键词：13 乌鸦喝水ppt配套的教学设计方案

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13、《乌鸦喝水》第二课时教学设计东山镇撒马依小学:温买琴

教材分析及设计理念:

《乌鸦喝水》是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材,想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣,通俗简洁,适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅要学习一些生字和新词,更要引导学生感悟到乌鸦的聪明能干,从中受到启发。

这篇童话对于学生来说并不陌生,而正确流利地朗读,并从中丰富语文积累,感悟到乌鸦的聪明,对于一年级学生来说仍然有一定的难度。因此,教学中应突出以读为主,以读促思的方法,调动学生主动参与,积极思考发现。

教学目标:

1、正确流利地朗读课文。

2、理解课文内容。

3、引导学生认识乌鸦的聪明能干,明白遇到问题时,应仔细观察,认真思考的道理。

教学重点:

在充分阅读的基础上,认识到乌鸦的聪明能干,并从中受到启发。

教学难点:

在朗读中感知乌鸦喝水的过程。

教具准备:

多媒体课件

教学时间:一课时

教学设计:

一、激发兴趣,导入新课

1、谈话:同学们,你们见过乌鸦吗?你们想见见乌鸦吗?今天我们就来认识一只聪明能干的乌鸦。

2、引出课题,板书课题。

3、从哪里可以看出它的聪明能干呢?读了课文你就知道。

二、探究课文

1、请同学们自读课文,给课文标出自然段,并思考:课文中乌鸦做了一件什么事?

2、讨论交流

三、学习课文

1、学习课文第1自然段

<1>、全班齐读这一自然段,边读边思考:从这一段中,你明白了什么?

<2>、谁能读出乌鸦到处找水喝的那种焦急而又辛苦的语气?

<3>、请同学练读。

<4>乌鸦找到水后,又遇到了什么困难呢?

板书:水不多瓶口小喝不着

2、那么乌鸦应该怎么办呢?

<1>、指名朗读第二自然段。

<2>、请同学们思考:乌鸦看到了许多的小石子,那么它会怎么做呢? 3、学习第3自然段

<1>、自由朗读,思考:乌鸦想出了什么办法?收到了怎样的效果?

<2>、乌鸦为什么要把石子一个一个的放进瓶子里?

<4>、讨论交流

五、再读课文。

<1>、通过这篇课文,你对乌鸦又有了什么新的了解呢?你愿意和它成为好朋友吗?

<2>、课外拓展:瓶子旁边要是没有小石子,假如你是这只乌鸦,你会怎么办呢?

六、作业

把《乌鸦喝水》的故事回家讲给爸爸、妈妈听。

七、板书设计

19 乌鸦喝水

水不多想办法

喝不着----- 喝着了

瓶口小放石子

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 乌鸦喝水ppt配套的教学设计方案