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三位数除以一位数的口算教学设计执教:蔡小波教学内容:西师版小学数学三年级下册第49页例1,例2。教学目标:1.结合情景,让学生感受除法与生活的密切联系。2.探索并理解三位数除以一位数的口算方法。3.初步培养学生迁移、类推的数学思想方法。教学重难点:初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口
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- 2018-05-04 18:09:00
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三位数(整百)除以一位数教案2
未知
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关键词:三位数(整百)除…教案2
正文
三位数除以一位数的口算教学设计
执教:蔡小波
教学内容:
西师版小学数学三年级下册第49页例1,例2。
教学目标:
1.结合情景,让学生感受除法与生活的密切联系。
2.探索并理解三位数除以一位数的口算方法。
3.初步培养学生迁移、类推的数学思想方法。
教学重难点:
初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法,并能较为熟练地口算整百数除以一位数。
教学过程:
课前交流
一、复习砺能
过两关:1.眼疾手快
2.百变填空
二、自学砺能
自学例1
(一)出示情景图
1.找信息
2.提问题
3.列算式
(二)小班讨论
你会算吗?小班讨论,比一比哪个小班想的算法多,说得最清楚。
(三)汇报交流
比较:6个百÷2=3个百 60个十÷2=30个十
自学例2
(一)出示情景图
1.读题
2.复习长方形的面积,怎样计算长?
3.列算式
(二)讨论算法
还能用刚才的方法口算吗?(同桌交流)三、巩固砺能
算一算
四、拓展砺能
五、拓展练习
六、课堂总结
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