Unit 3 Look at the elephant.优质教案设计｜教案在线预览

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课题:Unit3 Look at the elephant教学目标:1.学习和巩固形容词。2.学会用所学语言描述各类动物。3.掌握句型Look at this/that...It is...教学重点:掌握动物单词和描述动物的形容词。教学难点:综合运用所学语言描述动物。教学过程:一、谈话引入:师:Go

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Look at the elephant.

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2018-04-12 15:11:00

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学校：桑植县沙塔坪小学

Unit 3 Look at the elephant.优质教案设计

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关键词：Unit 3 Look at the eleph…优质教案设计

正文

课题:Unit3 Look at the elephant

教学目标:1.学习和巩固形容词。

2.学会用所学语言描述各类动物。

3.掌握句型Look at this/that...

It is...

教学重点:掌握动物单词和描述动物的形容词。

教学难点:综合运用所学语言描述动物。

教学过程:

一、谈话引入:

师:Good morning boys and girls. Today I will take you to a wonderful place.(出示PPT) Look at, lots of animals are live there. 看,有很多小动物生活在那里。

Guess, where are there? 猜一猜,这是哪里?

生:动物园。The zoo.

师:Do you want to go with me? 你们想不想和我一起去?

生:Yes.

师:Ok, Let’s go!

二、学习对话:

师:I have five friend. Look they are coming.Tell me, who are they?

生:It’s a tiger/bird/elephant/monkey/mouse.

(师逐个展示图片)

师:Now, look, what’s this?

生:It’s a bird.

师:And it’s very beautiful.

Look at this...

用同样的方式进行对话,学习其他的动物和描述动物的单词。

big funny small strong

三、学习Part A:

1.老师带读课文,学生跟读课文,并进行逐词逐句的翻译。

2.老师带读课文,学生齐读课文。

3.教师讲解Look at this/that... It’s...句型。

Look at 表示集中注意力朝哪个方向看

四、角色扮演:

选择几个学生扮演一种动物,然后相互介绍自己。

如:—I’m a mouse. I’m small. Who are you?

—I’m an elephant. I’m big.

—Nice to meet you.

—Nice to meet you too.

五、背诵课文。

六、教学板书:Unit 3 Look at the elephant

Look at this elephant. It’s big.

七、教学反思:学生的基础较差,讲解的速度稍快,部分学生无法理解,不能跟上节奏。并且部分学生不认识单词,应将重点单词板书出来,让学生加强学习和认识。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Look at the elephant.优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Look at the elephant.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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