买铅笔ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

买铅笔【正文】一、教学内容:北师大版一年级数学第2-3页“买铅笔”(十几减9的退位减法)。二、教材分析:本节课是20以内数的退位减法的起始课,教科书借助学生熟悉的买铅笔的情境,帮助学生学习十几减9的计算。通过三个问题引导学生学习:1、还剩几只铅笔, 2、做一做,说一说3、算一算这三个问题层层递进,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2018-04-24 10:14:00

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学校：宿州市第十一小学

买铅笔ppt课件课堂实录

未知

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关键词：买铅笔ppt课件课堂实录

正文

买铅笔

【正文】

一、教学内容:

北师大版一年级数学第2-3页“买铅笔”(十几减9的退位减法)。

二、教材分析:

本节课是20以内数的退位减法的起始课,教科书借助学生熟悉的买铅笔的情境,帮助学生学习十几减9的计算。通过三个问题引导学生学习:1、还剩几只铅笔, 2、做一做,说一说3、算一算这三个问题层层递进,体现了逐步抽象的过程。三、教学目标:

1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是9的退位减法。

2、能正确计算“十几减9”的退位减法,并解决相关的简单问题。

3、体会算法的多样性,培养思维的灵活性。

四、教学重点:正确计算“十几减9”的退位减法。

五、教学难点:体会计算方法的多样性。

六、教学方法:观察,讨论交流,动手操作

七、教学准备:小棒、铅笔、多媒体课件。

八、教学过程:

一、情境导入

1、出示情境图

我们一起到动物文具店去看一看,看看小动物们在做什么?

出示课题:买铅笔

学生独立观察,说说你看到了哪些数学信息?

2、你能提出一个数学问题吗?

二、互动探究

(一)想一想,列算式

指名回答,列出算式,15—9

(二)讨论15—9的算法

1、让学生独立思考,用小棒摆一摆。

2、小组交流:你是怎样算的?把自己的算法和小组学生说一说。

3、全班交流:说说你是怎么算的?可以边操作,边说一说。

(1)一根一根地减。

(2)把15分成10和5,,10-9=1,1+5=6。

(3)把9分成5和4,15-5=10,10-4=6。

…………

(4)课件演示多种算法。

(三)做一做、说一说(书2页)

(1)让学生拿出计数器拨一拨,想一想应该怎样拨?

(2)你是怎么算的?学生边拨珠子边说计算过程。

(四)算一算

鼓励学生用自己喜欢的方法计算

12—9 17—9

你是怎么算的?

如果你再计算15-9=你会怎么算?为什么?

三、练习巩固(书3页练一练)

1、用小棒或计数器做一做,算一算

11-9= 18-9=

2、圈一圈,算一算

3、看图列算式

4、比一比看谁算得又对又快,任选2题跟同桌说说你是怎么算的?

5、说一说,算一算。

四、课堂总结

这节课你有哪些收获?

五、作业

练习十几减9的减法,说一说自己是怎么算的。

板书设计:

买铅笔

(1)15-9=6 (2)15-9=6 10-9=1 15-5=10 1+5=6 10-4=6 (3)15-9=6

因为9+6=15

所以15-9=6

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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