我的发现•日积月累优秀公开课教案｜教案在线预览

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四年级语文下册《语文园地二·我的发现日积月累》教学设计一、教学目标:1、教会学生总结、积累写好习作的经验。2、熟记一些古代诗人为人处事的格言。3、养成热爱祖国语言文字的情感。二、教学重点:积累习作经验和有关诚信的格言。三、教学难点:养成热爱祖国语言文字的情感。四、教法:引导法。五、学法:交流探究法、

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-13 07:49:00

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学校：华北油田四处二校

我的发现•日积月累优秀公开课教案

未知

2018-04-13 07:49:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀公开课教案

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四年级语文下册《语文园地二·我的发现日积月累》教学设计一、教学目标:

1、教会学生总结、积累写好习作的经验。

2、熟记一些古代诗人为人处事的格言。

3、养成热爱祖国语言文字的情感。

二、教学重点:积累习作经验和有关诚信的格言。

三、教学难点:养成热爱祖国语言文字的情感。

四、教法:引导法。

五、学法:交流探究法、活动法等。

六、教学准备:多媒体等。

七、教学过程:

(一)学习“我的发现”

1、(出示多媒体图片)学生读“我的发现”的内容,想想从小林和小东的对话中,发现了什么?

(学生说说自己的发现。)

2、老师可根据学生的回答,总结出有益习作的经验:

⑴多动笔;

⑵留心观察周围的事物;

⑶多看课外书。

3、要求学生在第一、二单元课文里找出描写得精彩的、让你印象深刻的段落来读读。

(学生从书中找语段读。)

4、在自己的日记中找出写的精彩的语段读一读。

(学生读从日记中找的精彩语段。)

5、小结:有了这些方法,用上这些方法,我们的习作一定会写得更加完整具体,从而提高我们的写作水平!

(二)学习“日积月累”

1、过渡:(多媒体出示不带意思的四句名言)第二单元的课文都是有关诚信与爱的,今天我们来学习几条古人为人处事的格言。

2、学生读“日积月累”中的名言。

3、理解名言:请你说说每句格言的意思。(学生用自己的话说名言的意思,教师点多媒体出示每一句名言的意思。)

4、再次齐读名言。

5、学习运用名言。(出示多媒体)

①周恩来总理心里时刻牵挂着人民,人民也爱戴总理。他每到一个地方,都会受到当地老百姓的热烈欢迎,这真是。

②小李说话总是不算话,做的事情也总是拖拉,他应该改正,做到,才会受到大家的欢迎。

③小明在朋友当中做事很讲究诚信,人缘很好,这正是。

④林林在候车室里等车,因为太兴奋,又吵又闹,妈妈说了他好几遍,他都没听。他玩累了,想坐着看会儿书,却嫌周围的人太吵,妈妈教育他说:“你刚才不一样也很闹吗?以后可不能这样了,要记

住:。”

6、小结:通过学习这几句名言,我们在学习和生活中一定要做到诚实守信。

八、板书设计:

语文园地二

我的发现:

总结:⑴多动笔;

⑵留心观察周围的事物;

⑶多看课外书。

日积月累:有关诚信与爱的名言

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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