2 蚕姑娘多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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2.《蚕姑娘》教学设计一、情景导入师:上课前先给大家猜个字谜:天下一条虫。(打一个字)生:蚕(异口同声)。师:你养过蚕吗?二、启发谈话,揭示课题。1、课件出示“蚕”图,问:图上画的是什么?它有什么用处?出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?2、板书

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2018-05-07 07:55:00

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学校：沭阳县第一实验小学

2 蚕姑娘多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-07 07:55:00

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关键词：2 蚕姑娘多媒体教学设计及其点评

正文

2.《蚕姑娘》教学设计

一、情景导入

师:上课前先给大家猜个字谜:天下一条虫。(打一个字)生:蚕(异口同声)。

师:你养过蚕吗?

二、启发谈话,揭示课题。

1、课件出示“蚕”图,问:图上画的是什么?它有什么用处?

出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?

2、板书课题:《2、蚕姑娘》

齐读课题。

提醒学生注意“娘”的读音。

3、你知道关于蚕姑娘哪些知识?

三、初读课文,了解大意。

1、出示导学指南(一):

自由的朗读课文,标上自然段序号。

2、学习课文中的新字和词:

出示新字,指名读、开火车读、齐读。

出示新词,指名读、分男女读,比赛读,齐读。

3、出示导学指南(二):

再次自由的朗读课文。

指名分自然段朗读课文,读准字音。

四、指导写字描红。

1、师板书并提示注意点。

蚕:上部首笔是“横”而不是“撇”,第四笔“捺”起笔处连“横”而不连“撇”。“撇、捺”舒展,预留下部空隙写“虫”。

姑:左部“女字旁”末笔改“横”为“提”,右连第三笔“撇”而不交叉;右部“古”首“横”宜收紧些,下面“口”形上宽下窄,体形稍大,使下部平稳。

娘:左部“女子旁”写法同“姑”字;右部“良”首“点”宜高,第二至四笔应横向收紧,“竖提”长而挺直,其“提”部,形成的角度略大,最后两笔,“撇”连于“捺”,共同布白于右下空隙部位。

2、给生字找个朋友组成词。

3、在书上描红,在课堂田格本上练写。

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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