单元拓展优秀公开课教案｜教案在线预览

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3.《江南》教案第一课时教学目标:1、认识“江、南”等9 个生字和偏旁“”三点水“和”草字头“。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重难点:读准“南、莲”等生字的字音;会正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学过程:一、谈话导入,出示课题1、人人都说江南美,让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧!(多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2025-12-22 22:47:36

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学校：新站区合肥市七里塘小学

单元拓展优秀公开课教案

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2025-12-22 22:47:36

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关键词：单元拓展优秀公开课教案

正文

3.《江南》教案

第一课时

教学目标:

1、认识“江、南”等9 个生字和偏旁“”三点水“和”草字头“。

2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。

教学重难点:

读准“南、莲”等生字的字音;会正确、流利、有感情地朗读诗歌。

教学过程:

一、谈话导入,出示课题

1、人人都说江南美,让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧!(多媒体课件播放江南水乡的美景)

2、引导学生谈谈观后感。

3、导入:是啊,江南水乡就像一幅美丽的图画。曾经有一位诗人看到江南水乡的美景情不自禁地写下了一首诗——《江南》。(书写课题拼音)

4、重点学习“江”(从字的结构组词等方面),释“”江南名称来历“”,出示地图(局部放大)

二、借助媒体,初读感知

1、导学:下面让我们随着诗人到江南水乡的荷花池去走一走,看一看吧! (播放古诗范读的多媒体课件,学生观看、倾听。)

2、导学:我们小朋友知道荷叶也叫莲叶,那么荷花也叫莲花。谁来做小老师把你知道的有关莲花的知识向大家介绍介绍?

3、感知内容。

(1)学生借助拼音自由、大声地读诗,遇到拼不准的字可以请教同桌、老师、字典等。

(2)指名读全诗,学生评价。引导学生重点从字音是否正确和语句是否通畅两个方面来评价。

三、发现规律,集中识字

1、课件出示生字:采、莲、鱼、东、可、西、北,引导学生在小组内互认。

2、鼓励学生互相交流记字方法,引导学生创造性地认记生字

我会认:重点学习“采”(从文字演变方面)

莲(联想法)东南西北(2个填空)

四、示范指导,配乐吟诵

1、flash动画朗诵,生细听模仿2、生自由朗诵,指名朗诵3、配乐朗诵,自由吟唱

五、教师总结,情感升华

六、作业超市

七、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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