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练习五教学设计 知识技能:巩固百以内加、减法的计算过程与方法:通过游戏,竞赛等活动,提高学生的计算能力 情感态度价值观:在运算过程中,培养学生良好的学习习惯 教学重难点:提高计算能力,培养良好的学习习惯。 教具准备:多媒体课件学具准备:小棒 计算器一、创设情境、导入新课 春天来了,大森林里到处是一片

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练习五优质课教案推荐

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练习五教学设计

知识技能:巩固百以内加、减法的计算

过程与方法:通过游戏,竞赛等活动,提高学生的计算能力 情感态度价值观:在运算过程中,培养学生良好的学习习惯 教学重难点:提高计算能力,培养良好的学习习惯。 教具准备:多媒体课件

学具准备:小棒 计算器

一、创设情境、导入新课

春天来了,大森林里到处是一片生机勃勃的景象,小动物们都聚在一起尽情游戏,可是老师收到消息说森林公园的爱心志愿者们遇到困难了,我们一起去帮帮他们吧!

二、新授

1、森林公园的大门上换智能锁了,只有答出算式卡片上的题目,才能打开锁,爱心志愿者们被关在了大门外进不去了,

我们赶紧去

帮助他们吧。

2、终于进来了,咦?啄木鸟好像遇到麻烦了,我们过去看看。

3、我收到消息,有小鸽子找不到回家的路了,我们赶紧去帮助它们吧。

4、小松鼠在干什么呢?在松果上捡来捡去的。

5、大家看象妈妈跟她的孩子在干什么呢,都愁眉苦脸的。

6、大家快看,小熊们在玩跷跷板,我们也一起去玩玩吧!

今天,我们在森林公园玩的开心吧?同时,我们也学会了很多东西,有了很多收获,不过,我们还需要进一步巩固,做几个红习。三、布置作业

P83页,第8、9、10做作业本上。

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