25 会走路的树优质课教案

《会走路的树》第二课时

叶媛媛

一、复习导入,回顾故事

1、同学们,上节课我们跟着张老师学习了小鸟和驯鹿之间发生的有趣故事,让我们再次读一读这个故事,把这份友情牢牢地记在心里。谁来读大驯鹿、小驯鹿的话?谁来读小鸟说的话,全班读一读旁白。

二、表演再次重逢的场面

1、你看,小鸟来到了小驯鹿的家,他们会发生什么有趣的故事呢?他们会说些什么?做些什么呢?

2、过渡:哪位小鸟来演一演?大驯鹿呢?底下的小朋友都是导演,要认真听喔!

小鸟来到驯鹿的家,驯鹿爸爸打开门,一看,惊讶地喊道:

3、表达想念:

生:我真想你啊。好久不见啦!

过渡:老朋友很久没见,多么想念对方啊。板书:表达想念

4、热情招待:

如果有朋友来到你的家,你会怎么招待呢?哪位导演来帮帮他?你会拿出……你会请他……好朋友到家里做客,我们要热情地招待他们。板书:热情招待。大驯鹿,你怎么招待小鸟的?

5、回忆往事:

过渡:老朋友见面,肯定有说不完的话,聊不完的天。小鸟和驯鹿爸爸走着走着看见了过去曾看过的风景,回忆了过去发生的点点滴滴。小鸟,还记得你跟着驯鹿爸爸做什么有趣的事情了?过渡:往事一幕幕浮现在眼前,小鸟感谢驯鹿爸爸的陪伴。板书:回忆往事

三、回忆往事,体会有趣之处

1、过渡:大驯鹿曾经陪着小鸟去了很多地方,看见了许多有趣的东西。——出示:从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。

(1)指读

(2)想想小鸟跟着大驯鹿去过哪里?

(3)出示句式:小鸟跟着他去了————

(4)过渡:小鸟们,我们跟着驯鹿一起去欣赏大森林里的美景吧。同时出示图片:草地小溪边树林山谷瀑布

小鸟来到了——,看见了——,听见了——

A、小溪边:小鸟来到了小溪边,看见了清澈见底的溪水,听见了溪水“叮叮咚咚”的响声。

B、草地:小鸟来到了草地上,看见了娇嫩的小草,听到了风吹过草丛发出的“沙沙声”。

C、树林:小鸟来到了茂密的树林里,看见了高大挺拔的大树,听到了小鸟“叽叽喳喳”的欢笑声,好像在开一场盛大的聚会。

D、山谷:小鸟来到了美丽的山谷中,看见了碧澄澄的湖水,看见了蝴蝶在花丛中翩翩起舞,味道了阵阵淡淡的清香。

D、瀑布:小鸟来到了山谷中,看到了壮观的瀑布一泻而下,想起了李白写过的那句诗——飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

四、谈论见闻

1、谈论见闻:

(1)过渡:他们一起欣赏了美丽的景色,看见了许多有趣的事情。可是:终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞向远方......

(2)过渡:小鸟长大了,这一年,会飞向哪儿呢?出示:小鸟长大了,飞向——,看见了—

—,听见了——(现在你就是小鸟,你会去哪里?会做什么事?)

续讲要求:同桌交流,同伴注意倾听,相互补充。

预设:

A、鸟岛:小鸟飞向鸟岛,看见了有的同伴在觅食,有的在欢快地唱歌,有的在海边自由自在地晒太阳。鸟岛什么多?还可能看见各种各样的鸟蛋,听见了鸟儿欢快地在枝头鸣叫。

B、蝴蝶谷:小鸟飞向美丽的蝴蝶谷,看见蝴蝶在花丛中自由自在地上下翻飞,看见蜜蜂在花丛中勤劳地采蜜,听见了蝈蝈欢快地叫声。

C、北京:小鸟飞向美丽的北京,看见雄伟壮观的长城,看见雄伟壮丽的故宫,吃了美味的北京小吃。

D、月亮湾:小鸟飞向美丽的月亮湾,看见月牙一样的小河,看见河水绕着村子缓缓地流着,看见一群群鱼儿在河里游来游去,看见朵朵桃花在枝头灿烂地开放。

E、华山:小鸟飞向了高耸入云的华山,看见了美丽的日出,听见了河水流淌的声音。

(3)总结:小鸟把自己一年的收获与经历告诉大驯鹿,大驯鹿也会分享一些有趣的事情。板书:谈论见闻

(4)小鸟和大驯鹿,你们再来聊聊你们所看见的,所听见的有趣的事情吧。(小鸟,这一年就去了一个地方吗?你还看到了什么?大驯鹿,也说说你的见闻吧!)

总结:老朋友见面了,分享自己的经历,多么快乐啊!他们演的很好,为他们鼓掌。

五、引领点拨,合并成段

刚才两个老朋友见面了,表演得特别精彩,现在我们自己当导演,把这个故事说说吧。

从接待到回顾往事连接:

驯鹿爸爸招呼小鸟坐在沙发上,他们一边休息,一边谈论过去的事情。驯鹿爸爸眼前浮现过去交往的点点滴滴。他带着小鸟看见了——听见了()。

从往事到见闻连接:

(他们曾经一起玩耍的日子多么快乐啊!)大驯鹿满面红光,好奇地问道:“老朋友,这段时间,你去哪儿了?”小鸟津津有味地说道:“我飞向——看到——”

总结:

不知不觉已经深夜了,小鸟依依不舍地飞回家了。

就这样,小鸟在驯鹿家度过了开心的一天。

六、识字教学

1、这些生字记录下了他们交往的点点滴滴,认识吗?

2、出示:晨趣送

发现有什么共同点?有共同的笔画捺。看,捺的位置不同,写法一样吗?老师给大家带来了两幅图,看看字,再看看图,你知道怎么写好不同的捺吗?

晨和趣的捺斜斜的,所以叫斜捺,送的捺,比较平,就叫做:平捺。看,晨,什么笔画多?日做字头扁又小,横画均匀要紧凑。撇要短。

送趣

这两个字结构都是半包围结构。写好半包围结构的字要注意什么?送,先写里面,再写外面,“趣”先写外面,再写里面。送:起笔高,收笔时候要把脚尖扬一点;送:点撇是个倒三角,撇点是个正三角,整个关字被捺包。第二个折要短。趣:走字占左格,平捺伸出去,耳的起笔高,又的起笔低。

板书:

表达想念热情招待

回忆往事谈论见闻