整理与复习课堂实录及点评.pdf

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关键词：整理与复习课堂实录及点评

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整理与复习

学材分析

本阶段整理与复习的内容主要有:圆、分数混合运算、观察物体、百分数。

学习目标

1、通过整理与复习,使学生进一步巩固这三个单元所学的知识,提高整理知识的能力;

2、能根据这三个单元所学的内容,提出数学问题,并尝试解决,发展提出问题和解决问题的能力

教学准备小黑板

教学过程

一、回顾所学

回顾这三个单元所学的知识,说说你学到了什么?

你呢说说这些知识与前面几册学过的相关内容有什么联系吗?请你把所学的知识写罗列出来。你能对这些知识进行归类吗?

二、整理知识

师帮助学生梳理出知识内容之间的前后联系,并将整理的内容写下来。对于学生呈现出来的好的作品,教师应让学生介绍整理的方法,以培养他们反思和整理知识的能力。

三、解决问题

根据学到的知识,你能提出什么数学问题?

第二课时

学习目标

1、通过整理与复习,使学生进一步巩固这三个单元所学的知识,提高整理知识的能力;2、能根据这三个单元所学的内容,提出数学问题,并尝试解决,发展提出问题和解决问题的能力。

教学准备小黑板教学过程

一、基本练习第1题

本题复习圆的半径、直径、周长、面积之间的关系。

第2题

图形中哪些是图形,有几条对称轴。

第3题

(1)本题为圆面积的计算,不作为基本要求。这里大圆的半径没有直接给出,解答时要注意。

(3)弄清楚要求的是大圆的周长。

第4题

解决这类问题的一般思路是,首先在图上找出几个关键点或线段,再确定各关键点或线段变换以后的对应位置。

第5题

根据题目中的信息分析,这道题实际上是已知圆的周长求半径,教师可以引导学生理解侧面滚动一圈的距离就是底面的周长。

第6题

这是对百分数内容的巩固,学生需要先理解正点率的含义:正点率指的是正点到的火车占发车总数的百分率。

第7题

引导学生先看图弄明白“25%”的意义,再让学生寻找解决问题的思路。第8题

复习解方程计算。

第9题

复习分数混合运算。

第10题

弄清楚单位“1”。

第11题

复习分数混合解决问题的运用能力。

第12题

弄清楚单位“1”。

第16题

求阴暗影部分的面积,先观察有几种图形组合,再运用这些图形的面积进行运算。

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