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巩固应用优秀教案范文｜教案在线预览

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关键词：巩固应用优秀教案范文

正文

整理与复习巩固应用教学设计

天府新区华阳实验小学郭敏

教学目标:

1、复习20以内数的退位减法,并能系统地掌握;更加准确熟练地口算。

2、正确认识100以内的数,感受数的意义,体会数在表达和交流中的作用,初步建立数感,充分感受数学与生活的联系。

3、通过小组合作,培养学生的合作意识。

教学重点:

掌握20以内数的退位减法,能正确、迅速地口算;正确认识100以内的数。

教学难点:

利用所学知识解决生活中的实际问题。

教学准备:

计数器、PPT、小棒、TBL

教学过程:

一、创设情境,游戏导入

师:小朋友们,你们喜欢玩游戏吗?

生:喜欢。

师:今天,老师特别开心能和大家一起玩游戏,你们开心吗?

生:开心。

师:这节课,我们游戏的主题是“幸运大闯关”,每闯过一关,表现最好的小组就可以获得一次抽奖机会,抽到的奖品一个组的小朋友都有,你们想要吗?

生:想。

师:想要的小朋友要好好表现哦!当老师说开始时,大家再开始。

二、游戏闯关

闯关之前,我们先来个游戏热热身:“我说你拨,他说你拨”,请拿出你们准备好的学具,老师说一个数你来拨,同桌说一个数,你来拨,请所有同学拨出8,56,然后同桌之间说一说,拨一拨,1分钟倒计时,开始。

学生动手拨一拨,同桌之间说一说,拨一拨。

师:在刚刚的热身游戏中,大家都拨的很认真,现在老师要加大难度了,准备好了吗?

生:准备好了。

1、请看第一关:借助小棒或计数器进行计算,并将结果写在题单上,1分30秒倒计时,开始。

第一关:借助学具进行计算。

8+5= 11-6= 17-8= 13-5=

师:目前某组的小朋友表现得最好,获得一次抽奖机会,现在老师请一名最认真的小朋友代表他们组进行抽奖。

师:恭喜某组的小朋友获得三等奖,等会儿下课发奖,其它组的小朋友要加油哦!

2、师:接着某组的好运,一只又一只的袋鼠向我们跳来,现在进入第二关:画一画,填一填,1分钟倒计时,开始。

第二关:画一画,填一填。

16-8=()

师:恭喜某组的小朋友,现在老师请这名小朋友为他们组抽奖。

师:没关系,我们争取下次抽到一等奖。

3、师:告别刚刚的遗憾,我们迎来了一辆又一辆的小火车,快看,火车上跳动着的算式正向我们挥手打招呼呢,接下来我们进入第三关:小组火车,火车火车在哪里?

第三关:小组火车

生:火车火车在这里。某组,起。

师：这一关某组的小朋友真快，获得一次抽奖机会。

4、师：第三关，我们已经闯过了，现在难度升级，请看第四关：火眼金睛，1分30秒倒计时，各就位，开始。

第四关：火眼金睛

（）（） 5、师：第四关也难不倒你们，看看第五关难不难得倒你们。第五关：选一选

6、思考：凭借小朋友们的聪明才智，我们闯过了所有的难关，这里有一道题需要再发挥你们的聪明才智想一想。

第六关：画一画

在计数器上拨4

个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、课堂小结

师：我们的闯关游戏到此结束，你有什么收获吗？说一说。

资料摘要

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