Lesson 19 Li Ming Comes Home优质课教案

冀教版小学五年级下册《Li Ming comes home》

教学内容：lesson19 《Li Ming comes home》

Teaching Goals：1.学生能听懂会说以下词汇：story ，did , yesterday, night 2.学生能理解某事发生在过去的概念。

3.学生能理解并运用：walk/walked Teaching preparation

: ppt Class opening and review: Greeting：Welcome back boys and girls. Today ,we begin the last unit in our English studies for this term. Lesson Hook: 告诉学生，有一位朋友大白，在十分钟之前，被喵星人抓走，之后中毒被黑化，变成小黑。需要获取一种特殊的时光能量，回到过去---一般过去时态。

New Concepts: Li Ming ‘s story Begin by talking about the present and the past .Explain that if something is happening right now, it is happening in the present. We use the present tense of verbs to show that the thing is taking place now. If you did something in the past, it has already happened. 了解过去时态的特征，寻找文中过去时态单词，最后将过去时态知识进行整合。

Step1 了解过去时态：发生在过去的动作，针对的是动词，过去时态单词变化规律

Do /does ---did have/has---had walk/walks---walked……

Step2 Find the words.寻找到过去时态的单词，让学生整体把握课文。

有过去才会有现在还会有未来。找到过去时态后，继续寻找表示一般现在时的单词和句子，让过去时和现在时进行对比，最后总结规律：过去时常和yesterday ，last 做朋友，一般现在时常和often，today做朋友。

Step3 Let’s do it! 通过对比过去时和现在时的区别，进行综合练习巩固学生的知识把握。

Step4 最后通过冲关来拯救大白，题目中涉及到各种时态的综合练习。同学最后成功，小黑回归到过去最初的大白,解救成功。

板书： Lesson19 Li Ming comes home Walk---walked Do---did Have ---had